[单选题]中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
A.蔡元培
B.杨贤江
C.陶行知
D.晏阳初

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[单选题]中国教育史上（　）倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
A.蔡元培
B.杨贤江
C.陶行知
D.晏阳初

[多选题]在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。
A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是

[多选题]在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）
A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是

[多选题]在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点（）
A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是

[单选题]人机系统的任何活动实质上是信息及能量的传递和交换，人在人机系统中主要有三种功能。下列功能中，不属于人机系统中人所具有的功能是（）。
A.传感功能
B.信息处理功能
C.操纵功能
D.修复功能

[多选题](2004年10月)在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）
A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是

[单选题]决策研究的开拓在管理发展史上具有划时代的意义，这一进展主要归功于( )所极力倡导的管理决策研究。
A.阿利森
B.伊斯顿
C.赫伯特·西蒙
D.拉斯维尔

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