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[多项选择]认知行为矫正技术要求（）。
A. 咨询师关注求助者的自我言语表达的改变
B. 咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势
C. 咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题
D. 咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
[多项选择]认知行为矫正技术强调求助者必须（）。
A. 打破行为的刻板定势
B. 注意到他人行为的影响力
C. 巩固行为的固有顺序
D. 注意到自己的感受和行为
[单项选择]认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）
A. 行为塑造
B. 强化训练
C. 在行为和认知之间建立良性循环过程
D. 加强求助者在行为训练中的观察学习
[单项选择]行为矫正技术中最基本的方法是（）。
A. 正强化法
B. 负强化法
C. 间歇强化法
D. 区别强化法
[多项选择]贝克提出的认知治疗技术包括（ ）
A. 虚假性识别
B. 识别认知性错误
C. 真实性检验
D. 识别自动化思维
[单项选择]运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）。
A. 选择好要改变的行为
B. 确定学习、模仿的楷模
C. 逐渐减少示范行为呈现时间
D. 模仿行为产生后要给予强化
[单项选择]当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。
A. 脱敏疗法
B. 厌恶疗法
C. 示范疗法
D. 强化疗法
[多项选择]认知策略包括（ ）
A. 策划策略
B. 复述策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
[填空题]在行为矫正的中的“行为”，外显行为变化是（），内隐的心理过程处于（）。
[单项选择]行为矫正是（ ）在管理实践中的应用。
A. 期望理论
B. 公平理论
C. 强化理论
D. 三重需要理论
[多项选择]自我认知缺失包括（）
A. 自卑
B. 孤傲
C. 怯懦
D. 抑郁
[填空题]行为矫正的根本目的，是：帮助人家增加期望的（），减少不期望的过度行为，改变不当行为，从而提高个体的社会适应能力。
[多项选择]元认知知识包括（ ）。
A. 关于个体内差异的认识
B. 对任务的认识
C. 对有关学习策略及其使用方面的认识
D. 关于个体间差异的认识
E. 对个人作为学习者的认识
