更多"语文学习的自主性，是在（）层面，（）层面，（）层面上的主体性的发挥和建"的相关试题:
[简答题]为什么说参加定向运动有利于学生主体性发挥，提高学生独立能力？
[多项选择]社会网络通常能够在（）层面上发挥作用
A. 预防
B. 发展
C. 治疗
D. 恢复
E. 教育
[单项选择]建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
A. 情境、协作、会话、意义建构四大要素
B. 情境、协作、会话三大要素
C. 情境、意义建构两大要素
D. 协作、会话两大要素
[填空题]平衡计分卡的四个层面分别是财务层面、客户层面、内部业务流程层面和（）层面。
[多项选择]建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）
A. 情境；
B. 协作；
C. 会话；
D. 意义建构
[简答题]行为主义学习论与建构主义学习论的主要区别是什么？
[单项选择]主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
A. 行为主义学习论
B. 建构主义学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 认知主义学习理论
[简答题]学生的语文学习心理特点包括（）、（）和语文学习习惯等几个方面。
[多项选择]建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。
A. 情境
B. 协作
C. 会话
D. 意义建构
[填空题]（）学习理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。
[填空题]目前我国SDH网络结构分四个层面，第一层面为（），第二层面为（），第三层面为（），第四层面为（）。
[多项选择]（）是建构主义学习的核心特征。
A. 建构性
B. 诊断性
C. 累积性
D. 反思性
