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[判断题]皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
[填空题]儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。
[多项选择]根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为（）
A. 早期教育原则
B. 补偿教育原则
C. 个别教育原则
D. 系统教育原则
E. 整体性原则
[配伍题]人格形成的关键期是（ ）|语言形成的关键期是（ ）
A. 0～3岁
B. 3～7岁
C. 0～7岁
D. 3～5岁
E. 2～3岁
[填空题]在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
[判断题]蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
[单项选择]人类语言发展的关键期是
A. 新生儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 少年期
[单项选择]人格发展关键期在（ ）
A. 2～3岁
B. 1～3岁
C. 4～6岁
D. 2～5岁
E. 3～7岁
[简答题]试论皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
[简答题]试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
[单项选择]语言发展的关键期是（ ）
A. 2～3岁
B. 1～3岁
C. 3～7岁
D. 2～5岁
E. 3～5岁
[单项选择]下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）
A. 教育评价是一种纯客观的活动
B. 教育评价要排除主观因素的干扰
C. 教育评价是一种纯主观的活动
D. 教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程
