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[单项选择]学生掌握知识的基本阶段：（）
A. 感知教材，形成表象
B. 理解教材，形成概念
C. 知识的巩固与保持
D. 运用知识，形成技能技巧
[单项选择]学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。
A. 知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B. 认知、情感、意志
C. 预习、复习、练习
[填空题]教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
[判断题]教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”，是引导学生掌握知识。
[简答题]侵染性病害的侵染过程划可分为哪几个阶段？侵染循环分为哪几个环节？
[单项选择]在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。
A. 跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。
B. 强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学。
C. 在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学。
D. 利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学。
[判断题]学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
[单项选择]我国一般把科学或知识分为三大组成部分，其中之一是（）
A. 综合科学
B. 应用科学
C. 工程科学
D. 自然科学
[简答题]美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。
[单项选择]认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？
A. 有意义接受学习理论
B. 认知结构学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
[单项选择]下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）
A. 讲授法
B. 多媒体教学法
C. 讨论法
D. 案例教学法
[填空题]我国心理学家主张把学生的学习分为（）、（）和（）三类。
[单项选择]学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。
A. 终极技能
B. 初始技能
C. 思维水平
D. 感知觉特点
[判断题]实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。
[单项选择]（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A. 自我评价
B. 小组评价
C. 表现性评价
D. 同伴互评
[多项选择]我国技术标准主要分为（）
A. 国家标准
B. 部标准
C. 企业标准
D. 国际标准
[单项选择]我国将煤炭品种分为（）
A. 4种；
B. 5种；
C. 6种；
D. 3种
[填空题]我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
