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[填空题]直到奴隶社会的科学中心转移到（）之后，才逐渐产生了以（）为目的的经验社会的社会调查研究方法。
[多项选择]周公是我国古代奴隶社会时期，对后世影响最大的思想家，周公在我国法律思想史上的贡献有（）.
A. 西周礼治思想的奠基人
B. 提出明德慎罚思想
C. 提出“以德配天”的君权神授说
[单项选择]奴隶社会和封建社会道德的突出特征是（）
A. 自发性与外在性
B. 纯朴性与野蛮性
C. 阶级性和等级性
D. 直观性与狭隘性
[单项选择]奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）
A. 培养统治者
B. 培养劳动者
C. 促进人的发展
D. 培养军事人才
[单项选择]奴隶社会和封建社会的领导更替形式，一般称为（）
A. 禅让制
B. 专家制
C. 世袭制
D. 选举制
[单项选择]奴隶社会的商品流通在整个社会经济中处于（）。
A. 支配地位
B. 重要地位
C. 从属地位
D. 主导地位
[简答题]论述中国奴隶社会的内部阶段划分及各阶段的基本社会特征。
[单项选择]我国奴隶社会的鼎盛时期出现在（）
A. “天下为家”局面出现后
B. “殉葬”、“人牲”盛行时
C. 分封制发展时期
D. “尊王攘夷”口号提出后
[单项选择]中国奴隶社会的鼎盛时期是（）。
A. 商朝
B. 西周
C. 东周
D. 春秋
[单项选择]奴隶社会时期的象舞属于（）。
A. 军事体育
B. 学校体育
C. 娱乐体育
[单项选择]我国奴隶社会的学校教育内容是（）
A. “六艺”
B. “七艺”
C. 《四书》《五经》
D. 《论语》
[单项选择]我国是在（）时期进入奴隶社会的。
A. 夏
B. 商
C. 战国
D. 秦
