更多"[单选题]( )行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是("的相关试题:
[多选题]( )按照皮亚杰的观点,影响儿童心理发展的因素包括。
A.成熟
B.社会环境
C.经验
D.内心体验
[单选题]( )认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是。
A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.施太伦
[单选题]( )主要的依据是唯物辩证法关于事物普遍联系的观点、发展变化的观点以及对立统一的观点。
A.突破思维
B.发散思维
C.潜思维
D.辩证思维
[单选题]根据社会心理学观点，下列关于人际沟通作用的论述中，不正确的是（ ）。
A.A:人际沟通可以调节沟通者本人的行为。
B.B:人际沟通一定能够协调组织内部关系。
C.C:人际沟通有利于增强团结。
D.D:人际沟通是保证个人心理健康成长所必需的。
E.略
F.略
[单选题]以下关于弗洛伊德经典精神分析理论将孩子的心理发展分为五个阶段的理论，错误的
是？
A.口欲期（1岁前）：其快乐来源为唇、口、手指头。在长牙以后，快乐来自咬牙。
B.肛欲期（1-3岁）：其快乐来源为忍受和排粪便，肌紧张的控制。
C.俄狄浦斯期（3-5岁）：其快乐来源为生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父。（科学的性教育必须开始）
D.生殖期（5-12岁）：儿童将兴趣转向外部，去发展各种知识和技能，以便应付环境的需要。
[单选题]( )教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,是个体心理发展中占据主导作用的因素。
A.正确
B.错误
[单选题]( )皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()。
A.情绪
B.后天的经验
C.动作
D.先天的成熟
[单选题]心理学观点认为，人际沟通（ ）
A.A:无规律可言。
B.B:只要有人就可以进行。
C.C:有时也可以借助报刊实现。
D.D:比一定有目的。
E.略
F.略
[多选题]下列关于安全心理学中逞能心理说法错误的是
A.个别人在好胜心、好奇心、求知欲、偏见或对抗情绪等心理状态下，产生与常态心理相反的对抗心理状态
B.自以为能干，自我表现，敢于违章，视冒险作业为英勇行为的心理状态
C.明知那样做会有危险，但又认为不一定碰巧会出事
D.自以为绝对太平，满不在乎
[多选题]下列关于安全心理学中麻痹心理说法错误的是
A.安全警觉性差，自以为绝对太平
B.明知那样做会有危险，但又认为不一定碰巧会出事
C.自以为能干，自我表现，敢于违章
D.爱与人打赌，不计后果
[单选题]关于PLC，下列观点哪个正确？（ ）。
A.PLC与变频器都可进行故障自诊断
B.PLC的输入电路采用光电耦合方式
C.PLC的直流开关量输出模块又称为晶体管开关量输出模块，属无触点输出模块
D.以上全正确
[单选题]安全心理学中下列关于从众心理说法正确的是（）
A.人们在做任何事情时，总希望以较少的能量消耗获得最大的效果，这是人类在长期生活中养成的一种心理习惯
B.自以为能干，自我表现，敢于违章，视冒险作业为英勇行为的心理状态
C.某些特定情况下，个别人在好胜心、好奇心、求知欲、偏见或对抗情绪等心理状态下，产生与常态心理相反的对抗心理状态
D.自身行为受到他人行为的影响，从而无法用自己的理性和识别能力做出判断
[多选题] 儿童心理发展的特征是( )
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性
[多选题]安全心理学中下列关于从众心理说法不正确的是（）
A.人们在做任何事情时，总希望以较少的能量消耗获得最大的效果，这是人类在长期生活中养成的一种心理习惯
B.自以为能干，自我表现，敢于违章，视冒险作业为英勇行为的心理状态
C.某些特定情况下，个别人在好胜心、好奇心、求知欲、偏见或对抗情绪等心理状态下，产生与常态心理相反的对抗心理状态
D.自身行为受到他人行为的影响，从而无法用自己的理性和识别能力做出判断
[单选题]安全心理学中下列关于省能心理说法正确的是（）
A.人们在做任何事情时，总希望以较少的能量消耗获得最大的效果，这是人类在长期生活中养成的一种心理习惯
B.自以为能干，自我表现，敢于违章，视冒险作业为英勇行为的心理状态
C.某些特定情况下，个别人在好胜心、好奇心、求知欲、偏见或对抗情绪等心理状态下，产生与常态心理相反的对抗心理状态
D.自身行为受到他人行为的影响，从而无法用自己的理性和识别能力做出判断
