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[单选题]失智老年人原本会做但现在不会做的事情,可以先提醒他,带着他做,必要时才替他做,当老年人拒绝时,勿勉强,先顺着他,稍后再尝试另一种方式,这体现了失智老年人照护原则中的( )。
A.因人施护原则
B.功能维护及促进原则
C.尊重原则
D.安全原则
[单选题]把焦点放在老年人的能力与长处,尽量让失智老年人做会做的工作或活动,这体现了失智老年人照护原则中的( )。
A.自立原则
B.参与原则
C.合理原则
D.安全原则
[单选题]在人口老龄化的基础上，失智症病人数量日益增加，某机构两年前成立专门的失智区，根据失智症老年人的特征进行照护。但在实施照护的过程中照护人员表示对失智症老年人的行为和症状及照护方式并不了解，机构针对此种情况计划组织相关培训。（1）现采取面谈法对养老护理员照护需求进行调查，以下哪项面谈法流程正确（ ）
A.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→总结→反馈或报告
B.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→总结
C.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→反馈或报告
D.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 总结→反馈或报告
E.确定面谈目的和需要了解的信息→确定面谈对象和人数→准备面谈提纲→
了解面谈对象的相关情况→实施面谈→ 整理分析资料→总结→反馈或报告→实施调整
[单选题]照护人员为张奶奶进行失智症评估,以下有关失智症筛查量表的描述,你认为哪项不妥( )
A.MMSE量表是临床上最常用的认知症筛查量表
B.CDT画钟实验操作最为简单
C.MoCA蒙特利尔认知评估量表的敏感度较高
D.MMSE量表容易受患者教育程度的影响
E.MMSE量表评估结果可作为诊断认知症的指标
[单选题]张玲、40岁，是某城市养老机构失智区的护理班长，平时经常会遇到个别失智老人的无故“谩骂”，但是她都耐心的照护老人。有一天她去巡视、看望老人时被一个老人用大便掷到身上，她实在忍受不了，回到办公室清洗干净后，跑到院长办公室提交了辞职报告说“我辞职，不做了！”。院方经过调查了解了张玲平时工作情况，到她家里耐心、反复的开导、教育，第三天张玲终于来上班了。此后院方设立了“委屈奉献奖”。（1）针对张玲这样的护理人员，如何进行职业道德的管理（ ）
A.通过在职培训树立照护职业观念
B.在日常生活中强化照护职业道德
C.规定规章制度，规范照护职业道德
D.营造良好的职业环境氛围
E.以上都是
[单选题]失智老年人的状况会随病程而改变,养老护理员需要配合其状态来调整照顾方式,这体现了失智老年人照顾原则中的( )。
A.因人施护原则
B.参与原则
C.合理原则
D.安全原则
[单选题]让失智老年人参与家务及家庭聚会,让他仍有机会作贡献,觉得自己有价值,这体现了失智老年人照护原则中的 ( )。
A.自立原则
B.参与原则
C.合理原则
D.安全原则
[单选题]失智症的病程特点
A.只发作一次
B.发作缓解型
C.进行性发展加重
D.快速发展
[单选题]哪些物品无法直接运用于失智老年人的益智游戏( )。
A.运用玩偶做奖励
B.运用虚拟现实头盔让老年人观察世界风光
C.向老年人发放代币
D.给老年人发放金钱
[单选题]失智症的早期突出症状
A.计算力障碍
B.情感障碍
C.记忆力障碍
D.0智力障碍
[单选题]引导失智老年人参与益智游戏时,下列说法错误的是( )。
A.设计益智游戏活动要根据老年人的喜好、经历、失智程度等合理设计
B.如果老年人在活动中出现厌烦或身体不适等情况应立即停止,并及时报告
C.活动结束后征求老年人对活动的意见和建议
D.活动结束后不需要记录活动的情况、效果、老年人表现等
[单选题]失智老年人早晨洗漱不包括
A.修眉毛
B.洗手
C.洗脸
D.刷牙
