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[单选题]已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫( )。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
[判断题]迁移是指已经学习的知识、技能、甚至方法、态度对学习新知识、新技能的影响。
A.正确
B.错误
[单选题]在党史学习教育中,要重点学习党史,同时学习新中国史、改革开放史和( )
A.中国近代史
B.国际共运史
C.社会主义发展史
[判断题]创新需要不断学习新技术.新知识。( )
A.正确
B.错误
[单选题]指战员要学习新知识、掌握新装备、提高新技能、研练新战法,要培养( ),提高遂行应急救援任务需要的素质 能力。
A.组织指挥人才、发明创造人才
B.组织指挥人才、信息专业人才、
C.信息专业人才、发明创造人才
D.组织指挥人才、信息专业人才、发明创造人才
[多选题] 学习新时代“枫桥经验”,就要抓住新特征、领悟新启示下列属于新时代“枫桥经验”对我们的启示有( )
A. 必须着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
B. 必须坚持多元主体协同治理
C. 要以人民群众对未来美好生活向往中亟须解决的问题作为工作重点
D. 必须注重治本,从源头抓起
[多选题] 学习新时代“枫桥经验”,就要抓住新特征、领悟新启示。下列属于新时代“枫桥经验”对我们的启示有( )
A. 必须着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
B. 必须坚持多元主体协同治理
C. 要以人民群众对未来美好生活向往中亟须解决的问题作为工作重点
D. 必须注重治本,从源头抓起
[单选题]指战员要学习新知识、掌握新装备、提高新技能、研练新战法,要培养(),提高遂行应急救援任务需要的素质能力
A.组织指挥人才、发明创造人才
B.组织指挥人才、信息专业人才、
C.信息专业人才、发明创造人才
D.组织指挥人才、信息专业人才、发明创造人才
[多选题]组织指战员学习新知识、掌握新装备、提高新技能、研练新战法，培养( )、( ）、（ ），提高遂行应急救援任务需要的素质能力。
A.后勤保障人才
B.组织指挥人才
C.信息专业人才
D.发明创造人才
[单选题](单选题)起重作业人员要不断学习新技术、新工艺,努力提高自己的()。
A.工作方法
B.操作技能
C.思想觉悟
[单选题](判断题)()起重作业人员要不断学习新技术、新工艺,努力提高自己的操作技能。
A.正确
B.错误
[多选题]坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,做到( )、( )、( )、( )。( )
A.学史明理
B.学史增信
C.学史崇德
D.学史力行
[判断题]1.(判断题)()起重作业人员要不断学习新技术、新工艺,努力提高自己的操作技能。
A.正确
B.错误
[判断题]紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,做到史增信、学史崇德、学史立行。( )
A.正确
B.错误
[多选题]2.装置的优化操作,应广泛学习新技术、( )、 新材料,使装置生产处于先进的行列。
A.新能源
B.新技术
C.新工艺
D.新设备
[多选题]抓好中队(站.编队)战术训练,打牢联合训练基础。组织指战员学习新知识.掌握新装备.提高新技能.研练新战法,培养 人才,提高遂行应急救投任务需要的素质能力。( )
A.组织指挥
B.信息专业
C.发明创造
D.装备维修
[多选题]专业技术人员和企事业单位管理人员学习新能源知识重要性体现在（ ）。
A.了解世界格局的新变化
B.明确我国转变经济发展方式与调整产业结构的方向
C.增加新能源领域的知识储备
D.找到自身工作与新能源的结合
点
