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[单选题]教育干部应用( )眼光、（）眼光、（）眼光看待消防员。
A.信任的、偏爱的、发展的
B.打压的、偏爱的、发展的
C.信任的、欣赏的、静止的
D.信任的、欣赏的、发展的
[多选题]开展密切内部关系教育,教育干部端正对消防员的根本态度,用( )看待消防员,增进对消防员的深厚感情,关心消防员的成长进步。
A.教育的眼光
B.信任的眼光
C.欣赏的眼光
D.发晨的眼光
[多选题]开展密切内部关系教育，教育干部端正对消防员的根本态度，用（）看待消防员，增进对消防员的深厚感情，关心消防员的成长进步。
A.教育的眼光
B.信任的眼光
C.欣赏的眼光
D.发晨的眼光
[多选题]开展密切内部关系教育，教育干部端正对消防员的根本态度，用( )看待消防员，增进对消防员的深厚感情，关心消防员的成长进步。
A.教育的眼光
B.信任的眼光
C.欣赏的眼光
D.发晨的眼光
[多选题]开展密切内部关系教育，教育干部端正对消防员的根本态度，用( )看待消防员，增进对消防员的深厚感情，关心消防员的成长进步。
A.信任的眼光
B.欣赏的眼光
C.发展的眼光
D.关心的眼光
[多选题]开展密切内部关系教育，教育干部端正对消防员的根本态度，用( )、（）、（）看待消防员，增进对消防员的深厚感情，关心消防员的成长进步。
A.蔑视的眼光
B.信任的眼光
C.欣赏的眼光
D.发展的眼光
[判断题]开展密切内部关系教育，教育干部端正对消防员的根本态度，用怀疑的眼光、批评的眼光、发展的眼光看待消防员，关心消防员的成长进步。
A.正确
B.错误
