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[单项选择]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是（ ）。
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 负强化
D. 替代强化
[填空题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为（）。
[单项选择]儿童学习的倾向、态度、行为习惯、方法、活动方式等与学习密切相关的基本素质，称为（）
A. 认知图式
B. 认知风格
C. 学习品质
D. 学习兴趣
[判断题]班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。( )
[单项选择]针对患者的病态心理、不良行为和异常表现，通过强化良好行为，抑制不良行为，建立新的正确行为，这种方法是（）
A. 行为疗法
B. 支持性心理治疗
C. 运动疗法
D. 作业治疗
E. 语言疗法
[单项选择]训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）
A. 正强化
B. 负强化
C. 替代行为区分强化
D. 相互抵制区分强化
E. 塑造和串联
[单项选择]在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 消退
[单项选择]效应评价内容不仅针对影响目标人群行为的倾向、促成、强化因素进行评价，还要评价（）
A. 知识技能掌握
B. 服务条件改善
C. 健康相关行为改变
D. 社会舆论形成
E. 价值观形成
[单项选择]正强化，又叫做积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。 根据上述定义，下列属于正强化的是：
A. 甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角
B. 乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了
C. 丙的办公室失窃了，从此他每次离开办公室都要检查门窗
D. 丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了
[单项选择]代币奖励是心理学中行为治疗的一种方法，它以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段，强化良好的行为。
根据上述定义，以下属于代币奖励的是______。
A. 对多动症儿童的治疗中，当儿童没有捣乱时，治疗师给予奖励卡
B. 当小朋友表现好时，一些幼儿园老师会给他们奖品以奖励
C. 在慢性精神病患者出现摔打盘子的行为时，医师给予惩罚卡
D. 当小狗在正确的地方大小便时，主人马上给小狗一块它爱吃的饼干
[填空题]（）就是人们通过观察榜样的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相应的行为的过程。
[单项选择]学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）
A. 直接强化
B. 部分强化
C. 替代强化
D. 自我强化
E. 泛化
[单项选择]学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。
A. 学习动机
B. 学习策略
C. 学习理念
D. 学习目标
[单项选择]通过反复的语言刺激，引出患者的相应反应，并选择性的强化，这种语言训练方法属于
A. 传统刺激法
B. 阻断去除法
C. 功能重组法
D. 实用交流能力训练法
E. PACE技术
