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[判断题]政府机构具有相对独立性，是指政府机构在实施行政管理行为时，可以不受任何制约，按自己的意志去行事。 ( )
[判断题]教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。
[简答题]人的自觉活动意味着可以不受社会发展规律的制约。
[单项选择]唯一不受内外、上下、用印等规范限制的行政公文是( )。
A. 函
B. 意见
C. 批复
D. 会议纪要
[判断题]餐具的边线宽度和色彩直接影响盘内的构图布局，而只有一种色彩的盘子，其构图范围不受制约。( )
[单项选择]( )是普遍适用的一种公文，它是唯一不受内外、上下、用印等规范限制的公文。
A. 批复
B. 意见
C. 函
D. 会议纪要
[判断题]人民群众是历史的创造者，人民群众的创造活动是不受任何历史条件制约的。 ( )
[判断题]如果授权他人修改自己的作品是不受著作权保护的。 ( )
[多项选择]委托事务的范围并非不受任何限制，在社会生活中，有些事务是不能委托他人处理的，这些事务有( )。
A. 具有较强人身属性的事务
B. 家庭纠纷
C. 婚姻登记
D. 管理财产
E. 违背社会公共利益的事务
[单项选择][听力原文] 男：我们系排球队在学校组织的排球比赛中获得了冠军。 女：真的吗？你们系的排球原来不是挺弱的吗？ 问：女的是什么语气？（）
A. 愤怒
B. 羡慕
C. 佩服
D. 吃惊
[简答题]某初二(3)班，40人，教学内容：排球正面传球技术。教学条件：技术挂图1张，手型图1张，排球40个，排球场2块。
请设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生活动及组织形式。
[简答题]某校初二(三)班，学生40人，排球场4块，每场10人，教学内容：排球双手正面垫球，新授课。
教学步骤：
(1)教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。
(2)讲解双手正面垫球技术的动作要点及重点。
(3)学生练习(每人带护腕一副)：徒手模仿双手正面垫球练习3～5次，两人一组垫固定球练习(一人持球另一人垫球)3～5次，两人一组垫活动球练习(一人用网兜持球另一人垫球)3～5次，单人垫球练习10次两组，一人抛球另一人垫球5次两组。
(4)游戏：组织学生进行“垫球比赛”，5人一队，五分一局，低手发球，接球者在球触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。
(5)小结，下课，收器材。
[问题]
该案例采用了哪些教学方法
