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发布时间:2023-11-09 20:51:53

[单项选择]三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的( )
A. 纵向组织
B. 连续组织
C. 横向组织
D. 序列组织

更多"三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习"的相关试题:

[填空题]某小学四年级学生,午餐蛋白质、脂肪、碳水化合物所提供的能量分别为126Kcal,210 Kcal,504 Kcal,午餐中蛋白质的供给量是( )g,脂肪的供给量是( )g,碳水化合物的供给量是( )g儿童食物选择应注意提高膳食中钙的水平,同时应每周安排一次( )食物以补充碘,安排一次( )以补充维生素A和铁。
[简答题]学习动机和学习效果之间没有必然联系。
[单项选择]美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分为四个阶段,其中四年级属于()。
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
[单项选择]某学校从四、五、六年级挑选学生组织足球队和拉拉队,四年级每个班推荐8名足球队员,五年级每个班推荐6名足球队员和2名拉拉队员,六年级每个班推荐6名足球队员和1名拉拉队员,结果三个年级18个班,共推荐足球队员118名,拉拉队员20名,则四年级共有()个班。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[单项选择]某学校的体育器材室共有篮球68个,还有一些足球。三年级、四年级、五年级共借出21个篮球,这时足球就比篮球少了16个,这个学校原来有足球多少个( )
A. 65
B. 47
C. 73
D. 31
[单项选择]小刚读小学四年级,在学校学习勤奋,与同学相处融洽,有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,小刚该阶段会形成的美德是()。
A. 目的
B. 能力
C. 忠贞
D. 关怀
[单项选择]把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()
A. 博比特
B. 泰勒
C. 惠勒
D. 布鲁纳
[单项选择]城市政府所提供的商品或服务成本费用的分摊,要与社会成员从城市所提供的商品或服务中所获得的收益相联系,这是城市公共收入的()
A. 支付能力原则
B. 受益原则
C. 经济效率原则
D. 行政效率原则
[填空题]______即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行______、______的分类,______和______,使之结构合理化。______可以对学习材料进行深入的加工,进而促进对所学内容的______。
[简答题]教材:体操技巧 教学对象:小学四年级 人数:男30人,女30人 要求:对技巧前滚翻动作进行课时时的教学设计,从目标的达成教学组织形式,教学手段与方法以及运动负荷等方面去设计,主要对基本部分进行设计。
[单项选择]父母都很重视孩子的学习成绩,却极少注意孩子怎样使用筷子,其实它们之间有着一定的联系。很多学习成绩差、握笔姿势不对的孩子,他们使用筷子的方法也是错误的。他们在学习生活中会出现写字速度慢,上课注意力不集中等现象。
A. 父母不应该太重视孩子的成绩
B. 成绩差的孩子不太喜欢用筷子
C. 父母应注意孩子拿筷子的姿势
D. 聪明的孩子注意力常常很集中
[简答题]人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
[简答题]41.认真阅读以下材料并回答问题。 张老师是小学四年级的语文老师,在课堂上,她比较严厉和严肃,脸上很少有笑容,以自己讲授为主,学生也很少有表达自己想法和观点的机会。在较短的师生互动中,显现偏爱成绩好的学生的倾向。如果发现学生不认真听讲,她会用教科书或教棍敲打该学生的头来警示其要认真听讲。(1)试从师生关系的角度分析和评价张老师的课堂行为。
[简答题]阅读下列材料,并回答问题。 材料   1:小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹,小杰被撞在水泥栏杆上,造成粉碎性 骨折。 材料   2:某中学举行大型集会后,学生经过狭窄楼道时突然哄挤,发生踩踏事故,造成多名学 生伤残。 针对上述材料,请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》 ,对学校如何加强校园安全提出 相关建议。(5分)
[多项选择]针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结( )。
A. 智力测验
B. 阅读测验
C. 与此相关的生理方面的健康检查
D. 心理辅导
[单项选择]动机强度与学习效率之间的关系是()。
A. 倒U形曲线关系
B. 线性关系
C. U形曲线关系
D. 直线关系

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