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[单项选择]下列属于人生保护阶段健康教育与健康促进内容的是（）。
A. 婴幼儿保健
B. 青春期卫生知识
C. 妇女更年期教育
D. 临终关怀教育
[单项选择]健康教育与健康促进算是一项( )保健措施。
A. 低投入、高产出、高效益
B. 高投入、低产出、高效益
C. 高投入、高产出、高效益
D. 低投入、高产出、低效益
[多项选择]健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（）
A. 调研计划阶段
B. 设计阶段
C. 准备阶段
D. 执行阶段
E. 总结阶段
[单项选择]在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是
A. 相互独立的两个方面
B. 教育在先，促进在后
C. 有机结合，相辅相成
D. 促进在先，教育在后
E. 分属两个部门
[单项选择]健康教育与健康促进的关系是
A. 健康促进是健康教育的核心
B. 健康促进能够代替健康教育
C. 各自有不同的工作目标不能相互代替
D. 健康促进是高级阶段的健康教育
E. 健康教育是落实健康促进目标的具体行动
[单项选择]1986年首届健康教育促进大会通过的宣言奠定了健康促进的理论基础，该宣言是
A. 雅加达宣言
B. 渥太华宣言
C. 曼谷宣言
D. 阿德莱德宣言
E. 宋兹瓦尔宣言
[单项选择]卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是（）
A. 传播健康信息
B. 制定健康的公共政策
C. 形成有益于健康的行为
D. 改变价值观
E. 发展个人技能
