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[多项选择]建构主义学习观包括
A. 学习的主动建构性
B. 学习的社会互动性
C. 学习的情境性
D. 学习的目的性
[简答题]分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。
[单项选择]建构主义学派的代表人物是()
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 格塞尔
D. 维果茨基
[单项选择]建构主义强调知识具有()的特点。
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍适应性
D. 永恒性
[单项选择]建构主义学习理论对学习的解释是()
A. 知识是由教师传递给学习者,然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系
B. 尽管知识是由学习者自己建构的,但只要条件允许,教师可能帮助,甚至代替学生来建构这一知识体系
C. 学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学习者不是被动地吸收新信息,而是主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替
D. 知识的学习有两种主要的途径:学习者主动地建构知识,学习者被动地掌握知识
[简答题]试述建构主义学习理论对当前教育实践的启示。
[多项选择]下列学习与教学方式中,社会建构主义倡导的有
A. 支架式教学
B. 认知学徒制
C. 同伴辅导
D. 合作学习