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[判断题]学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
[单项选择]在开始实施时，行为反应下降反而短暂性的增加的现象称
A. 积极地关注孩子日常的建设性行为
B. 坚决彻底地执行消退程序
C. 消退爆发现象
D. 消退不同于忽视
E. 对不能简单消退的行为应当采取联合措施
[判断题]行为学派认为变态心理的发生与自我潜能发展受阻有关。 ( )
[判断题]行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
[判断题]由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。
[单项选择]在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，行为变化的阶段应是（）
A. 无意图
B. 有意图
C. 准备
D. 行动
E. 维持
[单项选择]在UML中，动态行为描述了系统随时间变化的行为，下面不属于动态行为视图的是（）
A. 状态机视图
B. 实现视图
C. 交互视图
D. 活动视图
[单项选择]在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）
A. 自我解放阶段
B. 自我放弃阶段
C. 自我评价阶段
D. 寻求帮助阶段
E. 维持信心阶段
[单项选择]在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是（）。
A. 在对待自我上，新课程强调反思
B. 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C. 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
[判断题]学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）
[判断题]所有的行为变化都是由于学习引起的。( )
[单项选择]心肌短暂缺血后血供迅速恢复，心肌的舒张和收缩功能会发生什么样的变化
A. 仅出现舒张功能障碍
B. 舒缩功能障碍可有不可逆的变化
C. 无舒缩功能障碍
D. 仅出现一过性舒缩功能障碍
E. 舒缩功能障碍可持续较长时间
[简答题]辨析题：心理咨询的目标之一就是促使行为变化。
[简答题]新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化
[判断题]依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。
[单项选择]偶然性在心理学中扮演的角色时常被外行人士甚至临床心理从业者忽略。人们很难意识到，行为的变化有一部分是随机因素引起的，因此心理学家不应自诩能够预测每一个案的行动。心理学的预测应该是概率性的，表示自己可以在个体层次上进行心理预测，是临床心理学家常犯的错误。这段文字意在说明：
A. 人的行为发展变化具有偶然性
B. 心理学的预测是对行为的总体预测
C. 目前对人类行为预测的准确性还不高
D. 临床心理学家更擅长对个体进行心理预测
