更多"皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁"的相关试题:
[单项选择]皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认识发展经历了以下几个阶段（）
A. 前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段
B. 前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
C. 惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩－好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段
D. 他律阶段、好孩子阶段和自律阶段
[单项选择]在社会化的相关理论中，科尔伯格认为道德发展分为
A. 两种水平四个阶段
B. 三种水平六个阶段
C. 四种水平八个阶段
D. 五种水平十个阶段
[单项选择]皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的（）
A. 前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断
B. 他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机
C. 自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D. 自律道德阶段的儿童服从道德现实主义
[单项选择]认为儿童的道德发展必须遵循从他律到自律这一发展规律的教育家是（）。
A. 斯金纳
B. 科尔伯格
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
[单项选择]某个年龄段的儿童常以表面的，实际的结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子，此时的儿童道德发展处于______。
A. 他律期
B. 自律期
C. 自我中心阶段
D. 前道德阶段
[单项选择]柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。
A. 对偶故事法
B. 两难故事法
C. 实验法
D. 观察法
[判断题]杜威倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。( )
[判断题]儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。( )
[单项选择]采用临床法对儿童道德发展进行研究的是（）
A. 皮亚杰
B. 埃里克森
C. 柯尔伯格
D. 罗杰斯
[单项选择]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为( )
A. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[多项选择]科尔伯格将儿童道德判断发展划分为( )。
A. 前道德的判断水平
B. 前习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
[多项选择]皮亚杰根据研究把童年期的道德认知发展分为（）。
A. 前道德阶段
B. 自律道德阶段
C. 他律道德阶段
D. 共识道德阶段
[简答题]道德养成：
我国儿童道德评价能力发展的特点就是从他律到自律。
[填空题]柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为前习俗、______和后习俗三个水平。
