更多"列宁深刻指出：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发"的相关试题:
[单项选择]列宁指出无产阶级专政的最高原则是（）
A. 社会主义公有制
B. 工农联盟
C. 党的领导
D. 工人阶级领导
[单项选择]列宁曾经指出：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）
A. 改革创新的工作作风
B. 真抓实干的工作作风
C. 机敏果断的工作作风
D. 艰苦朴素的工作作风
[简答题]由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则？
[简答题]列宁曾指出，“民族运动的个别要求，包括民族自决在内，并不是什么绝对的东西，而是整个民主主义(现在是整个社会主义)运动中的一小部分。”斯大林在批判第二国际认为民族问题与无产阶级革命无关的机会主义观点时明确指出：民族问题是“革命发展问题的一部分”。
中国共产党人进一步发展了马克思主义的观点，认为民族问题是社会主义建设总问题的一部分。
请结合上述材料分析民族问题与社会总问题的辩证关系。
[判断题]社会主义初级阶段的命题反映我国社会主义发展的特殊性。 ( )
[简答题]
分析下列材料：
材料1
列宁指出：“就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾。”他还指出：“是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。”
材料2
杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。”
材料3
艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。”
请回答：
在矛盾存在的问题上，
（1）材料1的观点是什么是否正确
（2）对比材料1与材料2，指出材料2的错误。
（3）对比材料1与材料3，分析材料3的错误。
[单项选择]列宁指出：垄断资本主义的特点“恰恰不在于工业资本的统治，而在于金融资本的统治”。这段话说明
A. 工业资本在垄断阶段不再带来剩余价值
B. 借贷资本在垄断阶段成为职能资本
C. 金融资本成为垄断阶段占统治地位的资本形式
D. 资本融通过程生产剩余价值
[单项选择]列宁指出：“自由竞争占完全统治地位的旧资本主义的特征是商品输出。垄断占统治地位的最新资本主义的特征是资本输出。”这段话说明
A. 自由竞争资本主义时期没有资本输出
B. 垄断资本主义时期没有商品输出
C. 商品输出和资本输出在资本主义同一时期不能同时存在
D. 资本输出是垄断资本主义的一个重要经济特征
[单项选择]《中国的和平发展白皮书》指出：中国和平发展道路归结起来就是既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。我国走和平发展道路的根本原因______。
①和平与发展是当今时代的主题
②我国是人民民主专政的社会主义国家
③我国是安理会常任理事国之一
④我国的国家利益
A. ①④
B. ②④
C. ①②
D. ③④
[单项选择]十七大报告指出：中国将始终不渝走和平发展道路，努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展。下列做法符合这一发展道路的有( )。
①广泛地与各国交流合作，结成同盟
②主要依靠自身力量实现发展
③把促进世界的和平与发展作为我国外交政策的首要目标
④在世界和平发展环境中发展自己，又以自身的发展促进世界和平
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ②④
[多项选择]列宁指出：“人的思想由现象到本质，由所谓初级的本质到二级的本质，这样不断的加深下去，以至无穷。”这一说法表明 ( )
A. 人们不能达到对事物深层本质的认识
B. 事物的本质是复杂的、多级的
C. 研究和分析现象是发现本质的前提
D. 人们对事物本质的认识是一个无限发展的过程
[多项选择]科学发展观中的坚持以人为本的深刻内涵和基本要求是（）
A. 以实现人的全面发展为目标
B. 从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展
C. 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要
D. 切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民
[多项选择]加快转变经济发展方式是推动科学发展的必由之路，是我国经济社会领域的一场深刻变革，贯穿经济社会发展全过程和各领域。在当前和今后一个时期，转变经济发展方式的基本思路是，促进经济增长
A. 由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变
B. 由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变
C. 由主要依靠国有企业推动向依靠国有企业、民营企业、外资企业协调推动转变
D. 由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变
[填空题]( )为人工智能的发展指出了一条新的发展道路。
[多项选择]药品特殊性体现在
A. 质量标准严格
B. 消费者低选择性
C. 需要迫切性
D. 缺乏需求价格弹性
E. 与人的生命健康相关
[单项选择]马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）
A. 保证学生身心的正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 教育理论与实践相结合
