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发布时间:2023-11-24 23:12:26

[简答题]美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为,人的智能是多元的,每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能,只不过,不同个体的优势智能是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一,他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头,他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常,使别人误以为他是本地的常住居民。在国内,每到一个地方,赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
舟舟是湖北武汉的一个弱智少年,在大多数人面前,他都显得说话木讷,反应迟钝,表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下,舟舟在乐团指挥方面显示了自己的才能,多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演,其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始,中国科技大学就在全国招收少年大学生,这些少年大学生都是数理化生等理科学生,大多获得过全国奥赛的最高奖励,或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学,在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠(化名)目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明,学习成绩较差,小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外,鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理,善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等,善于调动企业每个人的积极性和创造性,从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功,他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出,国学大师赵元任的优势智能是______,鲁冠的成功主要源于他的优势智能是______,舟舟的优势智能是______,谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班,主要取决于他的优势智能,即______,此外,姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为______。

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[简答题]美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为,人的智能是多元的,每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能,只不过,不同个体的优势智能是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一,他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头,他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常,使别人误以为他是本地的常住居民。在国内,每到一个地方,赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
舟舟是湖北武汉的一个弱智少年,在大多数人面前,他都显得说话木讷,反应迟钝,表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下,舟舟在乐团指挥方面显示了自己的才能,多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演,其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始,中国科技大学就在全国招收少年大学生,这些少年大学生都是数理化生等理科学生,大多获得过全国奥赛的最高奖励,或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学,在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠(化名)目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明,学习成绩较差,小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外,鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理,善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等,善于调动企业每个人的积极性和创造性,从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功,他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
[单项选择]

白熊效应,源于美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳的一个实验。他要求参与者尝试不要想象一只白色的熊,结果参与者的思维出现强烈反弹,很快就在脑海中浮现出一只白熊的形象。实验结果证实,当我们刻意转移注意力时,思维也开始出现无意识的“自主监视”行为——监视自己是否还在想不应该想的事情,使我们无法从根本上放弃对事情的关注。
根据上述定义,下列现象最符合白熊效应的是()


A. 一般情况下,人们对自己喜欢的事物,总会不自觉地给予更多的关注
B. 很多正处于青春期的孩子,家长越是不让他做什么,他就偏偏要去做
C. 失恋的人努力想忘记昔日的恋人,却发现对方的形象在脑中愈加清晰
D. 人们往往对已完成的工作很快遗忘,对未完成的工作却更加念念不忘
[单项选择]20世纪80年代,提出多元智能理论的美国心理学学者是()。
A. 皮亚杰
B. 加德纳
C. 布鲁纳
D. 维果斯基
[简答题]阐述多元智能理论的基本观点,并结合教学实际加以分析。
[简答题]多元智能理论对改进学生评价具有哪些重要的指导意义请联系实际进行论述。
[简答题]简述加德纳的多元智力理论。
[简答题]每个人一生中都该有个志向,否则他的精力便会浪费掉。每个青年人都力求成为一个有 成就的人物,一个青年人只期望富有是不明智的,或只专心于求得权力与名望也是不对的。 一个青年人希望做个有成就者,结果常常会实现,狄斯拉里(Disraeli)的故事是个例证。狄 斯拉里开始过公众生活时渴望能成为一个学者及演说家,他在文学方面的成就比演说方面更 为成功。起初他作为一个演说家时是完全失败的,不过,他认为有把握克服障碍,遂以不屈 不挠的精神致力于这个目标的实现。他的一些朋友认为他这个念头是愚蠢的,甚至是古怪的, 但他坚持目标不舍,最后终于成功,成为英国曾经产生的知识最丰富的学者与最雄辩的演说 家之一。这个故事并不是引来说明:只是大学者或演说家,或二者兼而有之者才是有成就的 人物。除了做学者或演说家之外,还有许多同样高尚与可敬的事业。它只是用来说明一个青 年人须志向高远,因为“宁可志高而达不到目标,也不要志低而达到”。
[简答题]简述加德纳多元智力理论的主要观点。
[简答题]每个人一生中都该有个志向,否则他的精力便会浪费掉。每个青年人都力求成为一个有成就的人物。一个青年人只期望富有是不明智的,或只专心于求得权利与名望也是不对的。一个:青年人希望做个有成就者,结果常常会实现。狄斯拉里(Disraeli)的故事是个例证。狄斯拉里开始过公众生活时渴望能成为一个学者及演说家。他在文学方面的成就比演说方面更为成功。起初他作为—个演说家时是完全失败的。不过,他认为有把握克服障碍,遂以不屈不挠的精神致力于这个目标的实现。他的一些朋友认为他这个念头是蠢的,甚至是古怪的,但他坚持目标不舍,最后终于成功,成为英国曾经产生的最有丰富知识的学者与最雄辩的演说家之一。这个故事并不是引来说明:只是大学者或演说家,或二者兼而有之者才是有成就的人物。除了做学者或演说家之外,还有许多同样高尚与可敬的事业。它只是用来说明一个青年人须志向高远,因为“宁可志高而达不到目标,也不要志低而达到”。
[单项选择]

在古代的部落社会中,每个人都属于某个家族,每个家族的每个人只崇拜以下五个图腾之一,这五个图腾是:熊、狼、鹿、鸟、鱼。这个社会中的婚姻关系遵守以下法则:
崇拜同一图腾的男女可以成婚;
崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿和崇拜鸟的女子;
崇拜狼的女子可以嫁崇拜鸟和崇拜鱼的男子;
崇拜鸟的男子可以娶崇拜鱼的女子;
儿子与父亲的图腾崇拜相同;
女儿与母亲的图腾崇拜相同。

崇拜以下哪些图腾的男子可能娶崇拜鱼的女子?()
A. 狼或鸟。
B. 鸟或鹿。
C. 鱼或鹿。
D. 鸟或鱼。
E. 狼或鱼。
[多项选择]诊断阴道加德纳菌感染指标的是()
A. 阴道杆菌增多
B. 阴道分泌物pH增高
C. 阴道球菌减少
D. 氨臭味试验阳性
E. 线索细胞
[单项选择]多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。
A. 布鲁纳
B. 赞科夫
C. 杜威
D. 加德纳

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