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[多项选择]16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。面对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状。小峰的上述表现反映出的需要有（）。
A. 为未来的职业生涯做准备
B. 接纳自己的身体与容貌
C. 追求独立自主，不依赖父母
D. 与同伴发展适当的人际关系
E. 通过叛逆行为获得他人关注
[简答题]他今早上学又迟到了。昨晚他肯定是睡得太晚了。
[单项选择]老师问他为什么举手，他说如果他不举手，其他同学都会觉得他（）。
A. 坏
B. 棒
C. 笨
D. 懒
[单项选择]冬天上学，某学生既怕寒冷不想起床，又怕迟到而受到老师的批评由此产生的冲突是（ ）。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
[单项选择]王新已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学。每当看到同龄的孩子都开开心心背起书包去上学，王新都会偷偷地流眼泪。社会工作者得知这个情况后，帮助王新联系了一所学校，并向学校申请减免相关费用。王新终于能和其他小朋友一样去上学了。社会工作在这一过程中发挥了（）功能。
A. 维持社会秩序
B. 促进社会和谐
C. 促进服务对象的正常生活
D. 促进人与社会环境的相互适应
[单项选择]孔子为什么会具有如此长久的生命力一个重要的原因是，他的教义都是来自人们实际生活的直接记录，而不是形而上的预设或超自然的臆想。从这个意义上说，儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质，是通过对日常行为的教化，在当下可能的条件下提升个人价值。
对以上文段最准确的概括是( )。
A. 儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因
B. 根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C. 孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位
D. 儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
[简答题]他现在不能决定是继续上学还是找一份工作。
[多项选择]1955年，钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要回归祖国这条道路我认为道理很简单——鸦片战争近百年来，国人强国梦不断，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他。再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，顶住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。看到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢”钱学森发自肺腑的语言，对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是
A. 科学没有国界，但科学家有祖国
B. 个人的理想要与国家命运、民族命运相结合
C. 爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性
D. 爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一
[单项选择]他总在别人面前说我坏话，我不想理他了。
A. 管理
B. 回答
C. 理睬
D. 理解
[单项选择]张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。
A. 教育者
B. 辅导者
C. 经纪人
D. 倡议者
[单项选择]中学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住。他的问题是（）。
A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐惧症
[简答题]林海的父母因为工作忙，经常出差，没有时间照顾他，在林海很小的时候就把他送到了乡下外婆家中。到了上学的年龄，外婆将林海送到了村中的小学读书，林海的成绩一直都很好，老师也经常夸奖他。在林海读到小学五年级的时候，妈妈因为工作变动终于可以有时间照顾林海了，便将他从乡下接了回来，同时转入市内的小学继续读书。市内的学校要求师生都要讲普通话，而林海在乡下时一直说的都是当地的方言，普通话说得不好，班里的同学总是因为林海的方言而取笑他。这让本来学习认真的林海开始逃学，他害怕去学校，害怕每次说话都被同学们取笑。本来想把儿子接回来后好好补偿一下的林海妈妈，看到儿子现在的状况非常担心，向社会工作者求助。林海遇到了什么问题
