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[简答题]简述团队推进者及其在团队推进中所扮演的角色。
[多项选择]在社会策划模式中，社会工作者主要扮演的角色有（）。
A. 技术专家
B. 使能者
C. 教育者
D. 方案实施者
E. 中介者
[简答题]简述各类组织在社会研究活动中扮演的角色。
[单项选择]（）表明了工作人员在组织中所扮演的角色，又称为岗位名称或职称。
A. 工作名称
B. 其他识别标志
C. 工作地
D. 隶属关系
[单项选择]在发展模式中社会工作者扮演的角色是（）。
A. 支持者
B. 倡导者
C. 引导者
D. 资源提供者
[单项选择]在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”，这种分工模式是（）。
A. 两性生理基础上的分工
B. 符合两性特点的分工
C. 两性各取所长的分工
D. 社会建构的两性分工
[单项选择]社会工作者在社会策划模式中扮演方案实施者和（）的角色。
A. 使能者
B. 技术专家
C. 教育者
D. 中介者
[单项选择]社会角色的扮演一般要经历的过程是
A. 角色领悟→角色期待→角色实践
B. 角色领悟→角色实践→角色期待
C. 角色期待→角色领悟→角色实践
D. 角色实践→角色领悟→角色期待
[单项选择]最初的社会工作是扮演( )的角色。
A. 倡导者
B. 治疗者
C. 支持者
D. 补救者
[单项选择]社会工作者在社会政策的实施过程中扮演的角色是（）。
A. 政策倡导者
B. 服务提供者
C. 政策实施者
D. 资源发动者
[单项选择]青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法
[多项选择]编辑人员所扮演的社会角色有（）。
A. 文化成果的发掘者
B. 文化传播的把关人
C. 文化产品的发明者
D. 作者原稿的美容师
E. 作者、读者的桥梁和纽带
[单项选择]角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清，从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。
下列不属于角色混淆的是______。
A. 幼小儿童用对待家人的行动来对待客人，不会说委婉的礼貌语
B. 为父母者未尽到教育好子女的责任而导致未成年子女违法犯罪
C. 某科研所研究员常常在家中与家人谈论科研中的问题
D. 下级在非工作场合，对上级毕恭毕敬
[单项选择]现代编辑工作者扮演的社会角色不包括（）。
A. 文化产品的设计师
B. 文化传播的把关人
C. 知识产权的所有者
D. 联系作者和读者的纽带与桥梁
[单项选择]社会角色理论认为，每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位，周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望，这就叫做（）
A. 角色不清
B. 角色领悟
C. 角色采择
D. 角色扮演
E. 角色期望
