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[不定项选择]编制测验前( )。
A. 应明确测验对象，但不必考虑群体的人文变量
B. 应明确测验对象，同时应考虑群体的人文变量
C. 应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验
D. 应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，二者有极严格的区分
[不定项选择]在编制测验前首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数，编制测验时才能有的放矢。
A. 年龄
B. 阅读水平
C. 社会经济水平
D. 受教育程度
[单项选择]编制测验时首先应该明确（）
A. 潜在测验对象的年龄范围
B. 潜在测验对象的智力水平和文化程度
C. 用来测验的心理特性
D. 测验的用途
E. 以上都应该明确
[不定项选择]在编制测验过程中，目标分析的主要目的是( )。
A. 确定测验的对象
B. 拟定测验的计划
C. 确定测验的用途
D. 确定测验的具体内容
[填空题]教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、______和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。
[单项选择]第一个科学智力测验的编制者
A. 洛采
B. 冯特
C. 华生
D. 比奈
E. 特曼
[单项选择]编制心理测验的过程中进行预测时应注意（）。
A. 预测对象应随机抽取
B. 题意不清的项目可以忽略
C. 预测时限可稍微放宽
D. 施测过程可以灵活掌握
[多项选择]编制心理测验进行目标分析时可以做的工作包括（）。
A. 进行工作分析
B. 对特定概念下定义
C. 编制双向细目表
D. 确定测验的具体内容
[多项选择]测验前的计划包括（）。
A. 确定测验的目的
B. 确定测验要考查的学习结果
C. 列出测验要包括的课程内容
D. 写下考试计划或细目表
E. 选择适合的题型
[单项选择]加州心理问卷是在另外一个有名的人格测验的基础上编制的，该测验是（）
A. MMPI
B. EPQ
C. EPPS
D. JAS
E. TAT
[多项选择]因素分析法编制的人格测验有哪些？（）
A. 爱德华个人偏好量表（EPPS）
B. 16PF
C. EPQ
D. MMPI
[单项选择]下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是
A. 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册
B. 确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料
C. 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册
D. 拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册
E. 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
[多项选择]心理测验前的准备工作包括（）。
A. 预告测验
B. 熟悉测验指导语
C. 准备测验材料
D. 熟悉测验的具体程序
[单项选择]第一次世界大战期间，为了快速选拔官兵和分派兵种而编制的测验属于
A. 个别测验
B. 特殊能力测验
C. 语词联想测验
D. 团体测验
[单项选择]第一个团体智力测验的编制者是（）
A. 古德纳夫（GLGoodenough）
B. 欧提斯（ASOtis）
C. 瑞文（JCRaven）
D. 库尔门（Kulman）
E. 格塞尔（AGessell）
