[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，下列不属于具体运算阶段儿童思维发展的特点是______。
A. 去自我中心
B. 守恒性
C. 可逆性
D. 知觉集中

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[单项选择]与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A. 社会起因
B. 个体起因
C. 婴儿期的发展
D. 青少年期的发展

[单项选择]根据认知发展阶段理论，12岁以上属于（）。
A. 感觉运算期
B. 前运算期
C. 后运算期
D. 形式运算期

[单项选择]下列原则中，（）原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。
A. 图式
B. 同化
C. 改变
D. 顺应

[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A. 感知动作阶段
B. 自我中心阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段

[简答题]简述皮亚杰的认知发展理论。

[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
A. 感知
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算

[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁儿童的认知发展大体处于______。
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[简答题]简述皮亚杰的道德认知发展理论。

[简答题]简述皮亚杰认知发展理论的主要内容。

[简答题]流派人物：
人格发展理论包括皮亚杰的认知发展阶段理论和维果斯基的文化历史发展理论。

[单项选择]认知发展理论的主要代表人物是（）
A. 班杜拉
B. 维果斯基
C. 鲁利亚
D. 列昂节夫
E. 皮亚杰

[简答题]试述认知发展理论的教育启示意义。

[多项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括（）。
A. 感觉运动期
B. 持续发展期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
E. 运算前期

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