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[判断题]教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（）
[单项选择]体育教学设计过程的要素构成有体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、______和体育教学评价，它们构成现代体育教学设计的五大要素。
A. 体育教师
B. 体育教学策略
C. 教学方法
D. 教学重难点
[判断题]教学目的能否达到，教学任务能否完成，取决于教师教学的努力程度。( )
[单项选择]小学体育教学的目的是______。
A. 全面锻炼身体，促进学生正常的身体发育
B. 向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操
C. 进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
D. 掌握“三基”
[简答题]我国中学教学基本组织形式是什么有哪些特点
[简答题]案例："作为一名高中一年级的体育老师，我承担了体育的教学任务。教学过程中，处处都想尽力做到最好。可是就广播操的教学来说，无论是教师的教，还是学生的学，都是一项十分枯燥乏味的工作。所以，要圆满完成广播操教学，就必须能激发起学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。"问题：针对这一现象，谈一下应该如何激发学生的学习兴趣、提高学生学习的积极性。
[简答题]你认为中学化学教学中，一节好课的标准是什么？
[简答题]在中学物理教学中备课为什么必须"备学生"，"备学生"的含义是什么？
[简答题]中学有哪些常用的教学方法选择和运用教学方法的依据是什么
[判断题]学年体育教学目标是最能概括体育教学最本质功能的教学目标。
[单项选择]根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）。
A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 练习法
[单项选择]我国体育教学的目的是增强人民体质，促进人的全面发展，丰富（）生活，为社会主义建设服务。
A. 娱乐
B. 社会文化
C. 经济
D. 政治
[简答题]研究对象、目的和任务：
教育教学设计、改革教育教学内容、优化教育教学系统、扩大教育内容，都属于教育心理学学科的任务。
