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[判断题]维护社会公正是国家机关工作人员职业道德的核心价值取向。 ( )
[填空题]在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题。
[单项选择]我国公安民警群体共同的心理定势和价值取向叫做（）。
A. 核心价值观
B. 普世价值观
C. 国家精神
D. 公安精神
[单项选择]国家公务员职业道德的根本价值取向是( )。
A. 谋求公共利益最大化
B. 建立健全责任监控机制
C. 维护社会公正
D. 培育高尚人格
[单项选择]教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括______。
A. 人的社会化和个性化问题
B. 人的理性和非理性问题
C. 可持续发展的理念为指导
D. 科学素质与人文素质问题
[多项选择]社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。其基本内涵包括依法治国、执法为民和
A. 公平正义
B. 自由平等
C. 服务大局
D. 党的领导
[单项选择]和谐文化的价值取向是
A. 社会主义核心价值体系
B. 社会主义意识形态
C. 崇尚和谐、追求和谐
D. 理想信念教育
[单项选择]在今天的社会语境中，思想观念千帆竞发，观点表达百舸争流，不同的社会群体拥有不同的利益诉求、价值取向和思维方式。这是“分众时代”的鲜明特点，也是培育核心价值观的现实起点。如果目标上______，不能分解成具体可操作的任务，如何避免脱离实际、凌空蹈虚如果措施上______，不能根据不同群体的特点分类施策、精确制导，那么举措再多、政令再繁，又如何能赢得认同、激起______
A. 粗枝大叶，心有余而力不足，兴趣
B. 大而无当，各人自扫门前雪，兴致
C. 大而化之，胡子眉毛一把抓，共鸣
D. 飘忽不定，挑得篮里便是菜，共振
[填空题]教育目的选择确立的价值取向，涉及的最基本的问题是______和______的价值取向问题。
[单项选择]在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了______
A. 教育起点机会均等
B. 教育过程机会均等
C. 教育条件机会均等
D. 教育结果机会均等
[单项选择]应该承认，社会进步的标志之一就是文化生态的多元多样。价值取向多元、思想疆域广阔、生活方式丰富，是我们今天文化中国的一个重要特色。但是，不管怎样的多元、广阔、丰富，都必须有边界，有底线。可以拥有自己的价值判断，但须不能妨害社会的公共判断；可以追求自己的财富，但须不能妨害社会的公共秩序；可以在电视节目中、在网络发言里表达观点，但须不能消解社会的道德建设——这是现代社会的文明标志。
这段文字意在强调______。
A. 在现代社会，文化必须要有底线
B. 当今中国文化的发展存在许多问题
C. 我国的文化发展远未达到现代文明社会的水平
D. 文化的发展要与道德一致
[单项选择]对一些反社会的价值观，心理咨询师应该（）。
A. 不予干预
B. 完全保持价值中立
C. 表示同情
D. 进行必要的干预和引导
[单项选择]德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
A. 社会本位
B. 科学本位
C. 伦理本位
D. 个人本位
