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发布时间:2024-04-07 21:31:26

[简答题]4名教师各自评阅相同的5篇作文,下表为每位教师给每篇作文评定的等级,试计算肯德尔W系数。

更多"4名教师各自评阅相同的5篇作文,下表为每位教师给每篇作文评定的等级,试"的相关试题:

[单项选择]一位小学语文教师深感小学生作文言之无物,于是设计“情景作文”方法在班上试行,经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中,其设计特点是______
A. 单组仅后测设计
B. 单组前后测设计
C. 准实验设计
D. 真实验设计
[单项选择]下面是一位教师关于作文教学的看法。 魏书生曾说:"学生批改作文的积极性高,大部分学生对同学写的批语的关注程度远远超过关注教师的批语的程度。"为此,必须教给学生批改作文的方法。我认为魏书生的批改方法值得借鉴:一是最基本的部分,包括格式是否正确、卷面是否整洁、错别字几个、有几处病句、标点符号有几处明显错误。二是实质性部分,包括看文章的中心是否鲜明集中、看文章的选材、看文章结构、看表达方式、看语言是否简练流畅深刻。这样的批语就像批判地鉴赏一件"艺术品",让学生更多地发现别人作文的闪光点。 对上述做法分析不正确的一项是()
A. 相互批改,贯穿一个"赏"字。
B. 作文批改的目的是提高学生的写作能力。
C. 学生不容易吸收别人的长处,对于别人的缺点、短处学生不会引以为戒。
D. 学生在批改作文的过程中既可以欣赏到不同学生的作文,又可以提高自己的鉴赏能力。
[单项选择]要从教师表中查询与教师“陈静”职称相同的教师名,应使用的SQL语句是 ______。 A) SELECT姓名FROM教师表WHERE职称=“陈静” B) SELECT X.姓名FROM教师表AS X,教师表AS Y; WHERE X.职称=Y.职称WHERE Y.姓名=“陈静” C) SELECT姓名FROM教师表WHERE职称=(SELECT职称FROM教师表; AND姓名=“陈静”) D) SELECT姓名FROM教师表WHERE职称=(SELECT职称FROM教师表; WHERE姓名=“陈静”)
[填空题]用于查询的方式查询与“陈静”教师职称相同的教师的姓名、性别及职称。请对下列的SELECT-SQL语句填空:
SELECT姓名,性别,职称FROM教师表WHERE职称= 【10】
[填空题]用自身连接的方式查询与“陈静”教师职称相同的教师姓名、性别及职称。请对下列的SELECT-SQL语句填空:
SELECT X.姓名,X.性别,Y.职称FROM教师表AS X,教师表AS Y;
WHERE 【8】 AND 【9】 =“陈静”
[单项选择]有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是() 这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。 女学生(甲)开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生(乙)抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:"老师,她的文章是抄的。" "我没抄。我只是参考了一下。"女学生争辩道。 "没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。"另一名学生(丙)扬起手中的作文选说。 女学生(甲)顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:"我是抄的,我是抄的……"呼得坐了下去,趴在桌子上哭了。 教室里一下子响起了各种声音: "哼,要抄,我也会。" "可能以前读的文章都是抄的噢。"
A. 教师甲:"坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊!"
B. 教师乙(指着学生甲):"你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对。"
C. 教师丙:"同学们,虽然她(学生甲)抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你(学生甲),你(学乙),还有你(学生丙)跟我去办公室。"
D. 教师丁:"同学们,不管这位同学(甲)的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗?让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗?当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗?"
[简答题]教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品,来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。
[单项选择]为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。
A. 正确,学校有权对教师提出工作要求 
B. 正确,学校应该满足学生的自尊需求 
C. 不正确,学校侵犯了教师的专业权利 
D. 不正确,学校限制了教师的言论自由
[单项选择]学生作文中“通感”修辞使用不当,教师用课文中的正确例子来讲解,下列语句合适的是()。
A. 落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层银色薄雾(《边城》)
B. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的(《荷塘月色》)
C. 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了(《祝福》)
D. 像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉(《故都的秋》)
[简答题]有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。
[单项选择]指导话题作文“春光无限好”时,教师建议学生引用描写春色的古诗名句,增加文章的文化意蕴,下列名句合适的是()。
A. 忽如一夜春风来。千树万树梨花开
B. 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
C. 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
D. 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦
[简答题]阅读下面的作文题目和学生作文,完成下面各题。
案例:
[作文题目]
阅读下面的文字,按要求作文。
“谭木匠”是全国知名的木梳品牌,它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上,却让消费者看到了梳子天然绿色的优点,“谭木匠”品牌成功走向市场。谭传华秉持“我善治木”的企业理念,多年来他不做股票不炒地皮,坚持做“好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有2000多家,遍布世界各大城市。
[要求] 请根据以上材料,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
[学生作文]
坚守本真

①一把木梳,一方小店,在我看来便是折射着一种安静的坚持。在物质生活飞速发展的今天,能泰然守着最自然的产品,宠辱不惊,在商业渠道错综复杂的当代,能安心做着自己喜欢的也是最擅长的最朴素的本行,不入红尘,这是何其不易。而这份坚守本真的精神,不单有助一个品牌声名远播,于文化于社会,何尝不是至关重要。
②谭木匠用不毁弃优点不避讳缺点的态度,守住了一柄最本真的木梳。对于那些想尽办:去要抛弃传统抛弃真诚的汲汲者,这是何等犀利的讽刺。犹记得在巴黎曾有一家米其林星级餐馆,成为如织游人的不二选择。衣冠楚楚的侍者决不把客人引进拥挤喧闹的厅堂,而会微笑着说明今天他们最精致的食物只能供应给这么多客人,实在抱歉。这一家人将质优而有限的舰艇餐厅模式打造成了凝聚自身传统的招牌。他们从不忘记原本对于食品质量的追求,甚至提早歇业时间,提醒客人们回家享受天伦之乐并延续自己的家庭聚餐。看似不那么方便亲和的特征,也可以体现另一面的本真价值。
③正视缺点,守住本真的底线,可以为自己擅长的事业打下扎实基础。“我善治木”,“善”是喜爱,“善”更是善于,擅长。把自己最拿手的事情做好,事业才会越做越大,品牌才会越来越响亮。刚获得诺贝尔文学奖的莫言先生,自言最善于写脚下这方热土。高密东北乡的红高粱,以及生活在这方热土上的饮食男女,酿成了作家笔下最醇厚的高粱酒。离开了这乡村的狂放野性,离开了这厚重深沉的民族文化,莫言也就失去了能获得诺奖的资本。
④不隐瞒缺点,做擅长的事,更不染指灸手可热的行业,不碰触翻滚的热钱,这份对本业的专一使谭木匠得以做大做
[简答题]

阅读下面的作文题目和学生作文,完成下列各题。案例:【作文题目】阅读下面的文字,按要求作文。“谭木匠”是全国知名的木梳品牌,它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上,却让消费者看到了梳子天然绿色的优点,“谭木匠”品牌成功走向市场。谭传华秉持“我善治木”的企业理念,多年来他不做股票不炒地皮,坚持做“好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有2000多家,遍布世界各大城市。要求:请根据以上材料,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。【学生作文】坚守本真①一把木梳,一方小店,在我看来便是折射着一种安静的坚持。在物质生活飞速发展的今天,能泰然守着最自然的产品,宠辱不惊,在商业渠道错综复杂的当代,能安心做着自己喜欢的也是最擅长的最朴素的本行,不入红尘,这是何其不易。而这份坚守本真的精神,不单有助一个品牌声名远播,于文化于社会,何尝不是至关重要。②谭木匠用不毁弃优点不避讳缺点的态度,守住了一柄最本真的木梳。对于那些想尽办法要抛弃传统抛弃真诚的汲汲者,这是何等犀利的讽刺。犹记得在巴黎曾有一家米其林星级餐馆,成为如织游人的不二选择。衣冠楚楚的侍者决不把客人引进拥挤喧闹的厅堂,而会微笑着说明今天他们最精致的食物只能供应给这么多客人,实在抱歉。这一家人将质优而有限的舰艇餐厅模式打造成了凝聚自身传统的招牌。他们从不忘记原本对于食品质量的追求,甚至提早歇业时间,提醒客人们回家享受天伦之乐并延续自己的家庭聚餐。看似不那么方便亲和的特征,也可以体现另一面的本真价值。③正视缺点,守住本真的底线,可以为自己擅长的事业打下扎实基础。“我善治木”,“善”是喜爱,“善”更是善于,擅长。把自己最拿手的事情做好,事业才会越做越大,品牌才会越来越响亮。刚获得诺贝尔文学奖的莫言先生,自言最善于写脚下这方热土。高密东北乡的红高粱,以及生活在这方热土上的饮食男女,酿成了作家笔下最醇厚的高粱酒。离开了这乡村的狂放野性,离开了这厚重深沉的民族文化,莫言也就失去了能获得诺奖的资本。④不隐瞒缺点,做擅长的事,更不染指灸手可热的行业,不碰触翻滚的热钱,这份对本业的专一使谭木匠

[单项选择]某教师上作文课时,搬来一把椅子坐在学生面前,然后拿出一支烟,慢腾腾地抽起来。学生都看傻了,沉默不语。三分钟后,教师熄灭烟头说:“请同学们写一篇作文,题目是‘当教师犯错时’。”对这一情境创设的方式判断正确的是()。
A. 形象的语文
B. 新奇的游戏
C. 模拟的行为
D. 真实的事物
[多项选择]洋教师说:“这文章写得当然好,而且绝妙无比,你们听——”他拿起作文念起来,“我们学校最美的地方,不是教室,不是操场,也不是校门口那个带喷水的小花坛,而是食堂。瞧,玻璃干净得几”乎叫你看不到它的存在——”洋教师念到这儿,眼睛调皮地一亮,眉毛一挑,“听听,多么幽默!”
幽默怎么会是幽默大家还没弄明白。
洋教师接着念道:“如果你不小心在学校食堂跌了一跤,你会惊奇地发现你并没有跌跤,因为你身上半点尘土也没留下;如果你长期在学校食堂里工作,恐怕你会把苍蝇是什么样子都:忘了……”洋教师又停住,舌头“得”地弹一声,做一个怪脸说,“听呀,还要多幽默,我简直笑得念不下去了。”
学生们忽然明白了什么。

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