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[简答题]论述透过现象认识本质的道路及其对科学研究的指导作用。
[简答题]论述透过现象认识本质的道路及对科学研究的指导作用。
[单项选择]认识的本质是( )。
A. 思维的自由创造物
B. 主体对客体的能动的反映
C. 客观实在自身
D. 社会实践
[单项选择]辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是（）
A. 主体对客体的被动反映
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的主观创造
D. 主体对客体的自由选择
[单项选择]从现象到本质，从不甚深刻的本质到更深刻的本质，说的是认识的（）
A. 辩证运动
B. 绝对运动
C. 相对运动
D. 辩证否定
[单项选择]从本质上看，认识是（）
A. 主体主观精神的产物
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的直观反映
D. 主体对“客观精神”的体验
[单项选择]在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线，它们是______
A. 唯理论和经验论
B. 一元论和二元论
C. 反映论和先验论
D. 可知论和不可知论
[简答题]教学活动的本质是什么？为什么说教学认识过程是一种特殊的认识过程？
[单项选择]在认识的本质问题上，唯心主义路线坚持______
A. 从物到感觉和思想
B. 从思想和感觉到物
C. 认识来源于实践 D．人民群众创造历史
[简答题]联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
[单项选择]马克思主义认识论的本质规定是______
A. 一切从实际出发
B. 一切从群众出发
C. 认识与实践的统一
D. 实事求是
[单项选择]反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。
根据上述定义，下列不属于反映论的是( )。
A. “存在就是被感知”
B. “从物到感觉和思想”
C. “凡以知人之性也，可以知物之理也”
D. “没有被反映者就没有反映者”
[简答题]怎样认识利息的来源与本质利率可以划分为哪些种类
[单项选择]下列选项中，正确揭示了认识的本质的是______
A. 认识是主体对客体的能动反映
B. 认识是主体对客体的直观反映
C. 认识是主体的主观创造
D. 认识是主体的内心体验
[简答题]在微生物遗传学中，哪些实验深化了对基因本质的认识
