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[单项选择](1)约了朋友一起打网球 (2)打得很尽兴
(3)想打网球 (4)做准备活动 (5)打完网球和朋友一起吃晚饭
A. 2—4—1—3—5
B. 5—1—4—3—2
C. 3—1—4—2—5
D. 3—1—4—5—2
[单项选择]“小孙并非既会游泳又会打网球。”
根据以上表述，下列哪项断定必然为真
A. 如果小孙不会打网球，那么他一定会游泳
B. 如果小孙会打网球，那么他一定不会游泳
C. 小孙既不会游泳，也不会打网球
D. 小孙会游泳，但不会打网球
[单项选择]他打网球不行，可打篮球倒挺拿手。
A. 经常
B. 擅长
C. 明白
D. 外行
[简答题]他说打网球没人打得过他，但输了几场之后，他只好承认自己说错了。
[单项选择]对骑车、画图、游泳和打网球等活动动作的记忆属（）
A. 陈述性记忆
B. 程序性记忆
C. 情景记忆
D. 语义记忆
[单项选择]患者女，18岁，因“打网球时突发右肩部疼痛”来诊。患者右肩疼痛，右肘关节屈曲时缓解。患者曾有右肩疼痛史，未经系统检查治疗。查体：右肩关节被动外展、外旋受限；右结节间沟压痛明显；右肩局部无肿胀；Yergason征（-）。X线片：未见明显异常。该患者最可能的诊断是（）
A. 肱二头肌长头肌腱腱鞘炎
B. 肱二头肌长头肌腱滑脱
C. 肱二头肌短头肌腱损伤
D. 肩关节脱位
E. 肱二头肌短头肌腱炎
[单项选择]一个小组共25人，仅会打篮球的人数为3，仅会踢足球的人数为4，仅会打排球的人数为5，仅会两种的人数为6，三种全会的有3人，则三种都不会的有（）人。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
[简答题]
方式1.实数有加法运算，那么下列集合的关系呢？ 方式2.班里有会弹钢琴的，会打拳击的会……（给出集合的并集的定义） 方式3.前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢……
数学概念引入的关键点是什么？如何使数学概念的引入更加自然？
[单项选择]人家学得会，我就学不会
A. 家庭
B. 人间
C. 别人
D. 我们
[简答题]方式1.实数有加法运算，那么下列集合的关系呢？
方式2.班里有会弹钢琴的，会打拳击的会……（给出集合的并集的定义）
方式3.前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢……分析三种引入方式的特点。
[单项选择]某班共有学生60人，其中有40人会游泳，45人会骑自行车，48人会打乒乓球，这三项运动都会的学生有22人，问这个班级最多有多少学生这三项运动都不会______
A. 4
B. 6
C. 7
D. 11
