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[单项选择]善于钻研问题，不被表面现象所迷惑，这是思维的 。
A. 广阔性
B. 深刻性
C. 批判性
D. 敏捷性
[多项选择]思维和存在之所以是哲学的基本问题，这是因为它是
A. 任何哲学派别都不能回避而必须回答的问题
B. 划分唯物主义和唯心主义的标准
C. 划分可知论和不可知论的标准
D. 人类实际生活中的基本问题
[单项选择]不但考虑问题本质，而且考虑和问题有关的其他条件，这是思维的( )。
A. 批判性
B. 广阔性
C. 深刻性
D. 灵活性
[单项选择]“思维对存在、精神对自然界的关系问题，是全部哲学的最高问题”，这是指
A. 什么是本原的，是精神，还是自然界
B. 思维和存在的同一性问题
C. 物质运动与时间、空间的关系问题
D. 认识世界和改造世界的关系问题
[单项选择]“真理是思维形式，是人类经验的组织形式”这是
A. 唯物主义真理论
B. 主观真理论
C. 客观真理论
D. 形而上学真理论
[单项选择]思考问题时能对其进行冷静地分析，不易受别人暗示或自己情绪的左右，这是思维的______。
A. 深刻性
B. 独立性
C. 灵活性
D. 批判性
[单项选择]个人面对问题时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的______。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 特殊性
[判断题]以新异、独创的方式解决问题的思维是常规性思维。
[单项选择]比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏( )的表现。
A. 深刻性
B. 批判性
C. 广阔性
D. 灵活性
[单项选择]人类的思维，按其本性、能力和可能性来说，是能够认识无限发展着的物质世界的，这是思维的______
A. 相对性
B. 客观性
C. 至上性
D. 非至上性
[多项选择]在生活和工作中形而上学的思维方式还有一定的市场，这是因为形而上学思维方式
A. 是最好的工具
B. 在日常经验的范围内有其存在的理由
C. 所执著的“片面”确实是客观事物具有的
D. 其狭隘性符合人类思维的本质
[填空题]钻研教材包括钻研教学大纲、钻研（）和阅读有关参考书。
[多项选择]教师钻研教材包括钻研（ ）。
A. 教学大纲
B. 教科书
C. 有关参考书
D. 教学计划
[单项选择]根据在解决问题时思维活动的方向和思维成果的特点，可将思维分为______。
A. 动作思维形象思维
B. 集中思维发散思维
C. 常规思维 创造思维
D. 形象思维 抽象思维
