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[填空题]认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为无意识的模仿，属于______说。
[单项选择]认为教育起源于儿童对成人行为的无意识模仿的学说是（）
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（ ）
A. 生物起源论
B. 交往起源论
C. 心理起源论
D. 劳动起源论
[单项选择]“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”出自于______。
A. 心理起源说
B. 劳动起源说
C. 生物起源说
D. 需要起源说
[简答题]教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。
[单项选择]教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿的观点属于（ ）。
A. 生物起源说
B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 文化起源说
[单项选择]教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是谁的观点（）。
A. 利托尔诺
B. 孟禄
C. 马克思
D. 高尔顿
[填空题]维果斯基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平：一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是（）。
[单项选择]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
A. 维持
B. 促进
C. 诱导
D. 发展
[单项选择]我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A. 主动性
B. 活动
C. 兴趣
D. 创造力
[单项选择]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
A. 维持
B. 促进
C. 诱导
D. 发展
