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[简答题]
下面是某校高二年级一道学业水平考试的模拟试题及答案要点。人类离不开海洋，离不开资源丰富的家园，随着人们对海洋资源的肆意开发和狂捕滥捞，近海渔业资源急剧衰竭。浙江象山21名渔老大通过电子邮件和漂流瓶，向联合国和21个滨海国家元首呼吁每年在鱼类产卵和繁殖的高峰季节禁止捕鱼，并向世界渔民发出"蓝色保护志愿者"行动倡议。渔老大的呼吁和倡议，折射出政治、经济、哲学等多方面问题。结合上述材料，以"从渔老大的呼吁看……"为题，分别从《经济生活》《政治生活》《生活与哲学》的角度拟一个课题，并说明理由。
【答案要点】
（1）从渔老大的呼吁看国家宏观调控的必要性。市场调节具有自发性、盲目性和滞后性特点，在近海渔业资源急剧衰竭的背景下，需要国家规定相应的禁渔期以增加渔业资源的发展量。
（2）从渔老大的呼吁看，国家必须增加社会主义法制建设。国家应制定渔业生产法规，以规范渔民与捕捞行为。
（3）从渔老大的呼吁看，必须正确处理尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。如果在鱼类产卵和繁殖高峰期捕鱼，势必影响今后的渔业生产。（其他答案，可根据是否与题目具有相关性以及所运用知识的合理性酌情给分）
问题：请根据新课程倡导的评价理念对上述试题及答案作简要评述。
[简答题]材料：下面是某校初三年级的一道单元测试题。
某校初三（1）班以“我的梦想”为主题，召开主题班会，同学们唱响了梦想之歌，阅读同学们的梦想，回答下列问题。
小林：我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。
小敏：我的梦想是当一名科学家，像钱学森一样，把“中国制造”变成“中国创造”。
小明：我的梦想是我的人生能一帆风顺．没有任何风吹雨打!
（1）小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情？
（2）“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”，请你运用所学知识，说明理由。
（3）面对小明的梦想，你想对他说些什么？请运用新课程理论和评价理念，对上述试题的设问进行简要评析。
[判断题]某校高二学生王某撕毁图书室一本书的彩图插页5页，学校根据本校的规定对王某进行罚款，学校的这一做法是合法的。（）
[单项选择]某校一年级、二年级共有学生165人，一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人，一年级学生有多少人( )
A. 105
B. 108
C. 110
D. 57
[单项选择]4某校一年级、二年级共有学生165人，一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人，一年级学生有多少人( )
A. 105
B. 108
C. 110
D. 57
[简答题]
案例：小明是某校高二男生，平时很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。问题：
（1）作为教师，针对这一现象，你如何解决？
（2）结合体育新课程改革分析，你认为出现这一现象的原因是什么？
[简答题]
某学校高中三年级的班主任向该学校的社会工作者介绍了他们班的男生列某，他之前已经多次被介绍给学校社会工作者。列某性格活泼、好动、爱面子，身材高大，善于体育运动，但是做事比较冲动，总是不考虑后果。如果同学有一句话让他听着不舒服便会出手打人。社会工作者通过对他的家庭了解后发现，列某的家庭情况复杂，父母早年离异，列某由母亲抚养；后来母亲又再婚，由于离婚后母亲不让列某再和自己的亲生父亲见面，所以列某平时没事就和自己所谓的好兄弟一起泡KTV、玩游戏、打牌。这些“好兄弟”有上学的，也有社会上的。
问题：
[单项选择]某学校一年级一班共有45名学生，英语成绩最大值为100分，最小值为50分，这组数据分为5组，那么在等距分组下组距是( )分。
A. 45
B. 10
C. 50
D. 75
[简答题]
某学校一年级学生张华，由于其家长是收废品的，一天来上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不及格，老师狠狠的批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向小学要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。
问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿？
[单项选择]小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。班主任的做法（）。
A. 正确，有助于班集体的和谐健康发展
B. 不正确，侵犯了小刚的合法权利
C. 正确，符合全班大多数学生的发展需求
D. 不正确。给学生家长造成了负担
[单项选择]某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。该年级学生的患龋率为（）
A. 43%
B. 45%
C. 52%
D. 54%
E. 56%
[单项选择]某校6年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋、失、补的人数为150人，未治龋齿数为354个，因龋失牙数为1个，因龋充填牙数为45个。 该年级学生的龋均为（）
A. 1.2
B. 1.3
C. 1.4
D. 1.5
E. 1.6
