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[多项选择]社会学形成时期的代表人物有
A. 斯宾塞
B. 马克思
C. 恩格斯
D. 涂尔干
E. 韦伯
[单项选择]美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是（）
A. 冲突理论
B. 结构理论
C. 交换理论
D. 后现代理论
[单项选择]属于斯宾塞主要社会学代表著作的是
A. 《实证哲学教程》
B. 《社会动力学》
C. 《社会静力学》
D. 《政治经济学批判》
[多项选择]交换理论的创立者是社会学家
A. 戈夫曼
B. 科塞
C. 布劳
D. 霍曼斯
E. 帕森斯
[单项选择]社会学的研究主要在于( )。
A. 探求人们社会行为的规律
B. 描述这些社会现象
C. 描述这些社会问题的表面现象
D. 描述这些社会问题的发展过程
[单项选择]在社会现代化理论中，以美国社会学家沃勒斯坦为代表的理论是（）
A. 世界体系理论
B. 信息社会论
C. 依附理论
D. 后工业社会论
[简答题]美国著名社会学家托夫勒将人类社会划分为四个阶段：史前时期，农业社会，工业社会和后工业社会。每一种社会向后一种社会的转化称为新的文明的浪潮。他认为，人类历史已经经历了两次巨大变革浪潮。目前人类正经历着第三次浪潮。这次历史转变从20世纪50年代中期开始，可能只要几十年就能完成，也就是目前的“信息革命”或“知识革命”，人类由此将进入一个全新的文明形态，即“信息社会”。某学者引证托夫勒的“第三次浪潮”理论提出观点说，世界和中国的未来文明形态是全面的信息社会。“所谓社会主义和资本主义见的区别已经没有意义”。中国现在应该“放弃社会制度和意识形态的差别”，向世界先进国家全面学习，共同加入到信息革命的浪潮中。
(1)运用历史唯物主义的相关原理评析托夫勒的社会阶段和“第三次浪潮”理论。
(2)运用唯物史观和中国社会主义建设理论评析某学者的观点。
(3)在当前的国际背最和时代条件下，中国应如何实现自己的发展
[简答题]简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。
[判断题]社会学习理论的代表人物是班杜拉。 ( )
[多项选择]社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（）。
A. 观察学习
B. 机体成熟
C. 替代性强化
D. 社会环境
[单项选择]科举考试创立的时期是（）。
A. 明朝
B. 宋朝
C. 隋朝
D. 南北朝
[单项选择]社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于（）
A. 1976年
B. 1979年
C. 1985年
D. 1989年
