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[单项选择]在教育领域，有个路人皆知的道理，即无论采用笔试的形式还是其他手段，都无法预先衡量一个人在一份既定事业中是否会成功。当然，有些测试确实可以衡量一个人具备的具体技能，但是，这些考试却无法表明，拥有这些有限技能的人具备做好正在申请的工作的能力。知道如何熟练地打字并不能使此人成为一名优秀的秘书或作家，知道如何恰如其分地使用工具也不会使他成为一名出色的手工艺人。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A. 教育和一个人未来的事业没有关系
B. 考试能够测量一个人的工作技能
C. 一个人在事业上的成功不能仅仅依靠教育的作用
D. 教育领域中的测查手段不能全面测查一个人的能力
[简答题]简述企业招聘中采用笔试方法应注意的问题。
[判断题]课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育创新。（）
[判断题]计算机辅助教育(CBE)是计算机在教育领域的应用，也是近20余年中，新兴的一种教育技术，它包括计算机辅助教学和计算机管理教学两个部分。( )
[填空题]美国教育家布卢姆认为，完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和______。
[单项选择]说健康教育是“有领域而又无领域”是因为
A. 健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域
B. 健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域
C. 健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域
D. 健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域
E. 健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的
[单项选择]在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有（）
A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 强化法
E. 以上都正确
[填空题]布卢姆将教育应达到的全部目标分成三个领域，即认知领域、______领域和______领域。
[单项选择]按教育目的或内容进行分类，不属于健康教育研究领域范畴的是（）
A. 学校健康教育
B. 防治疾病健康教育
C. 营养健康教育
D. 环境保护健康教育
E. 生殖健康教育
[判断题]第一次世界大战时期的教育立法表现为它自觉地、主动地适应社会整体发展的需要，全面地进入教育领域，系统地认识它所调整的对象，合理地调节教育领域中发生的各种内外关系。( )
[简答题]在教育研究领域曾经存在这样的说法：“既然我国实行的全面发展教育，那提素质教育就是多余的，因为全面发展教育本身就包括素质教育。”请用相关教育理论分析这种说法。
[多项选择]我国教育一直采用应试教育
2. 是否继续应试教育，人们看法不同
3.我认为...
On the Education for Examination
[单项选择]采用双元制职业教育是( )的职业教育特色
A. 英国
B. 法国
C. 德国
D. 美国
[判断题]根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括认知领域和情感领域。( )
