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[单项选择]已知某地男孩的平均出生体重为 3.30kg，标准差为0.44kg。又测得该地18岁男大学生的体重均数为56.10kg，标准差为5.50kS。据此数据，下列关于变异程度的说法中，正确的是
A. 男大学生标准差大，变异程度也大
B. 因为两者的均数相差悬殊，所以仅知道标准差仍无法对变异程度作比较
C. 两者的变异程度相同
D. 男大学生体重的变异系数较大，所以变异程度也相对大
E. 男孩出生体重的变异系数较大，所以变异程度也相对大
[单项选择]已知某地男孩的平均出生体重为3.30kg，标准差为0.44kg。又测得该地18岁男大学生的体重均数为56.10kg，标准差为5.50kg。据此数据，下列关于变异程度的说法中，正确的是（）
A. 男大学生标准差大，变异程度也大
B. 因为两者的均数相差悬殊，所以仅知道标准差仍无法对变异程度作比较
C. 两者的变异程度相同
D. 男大学生体重的变异系数较大，所以变异程度也相对大
E. 男孩出生体重的变异系数较大，所以变异程度也相对大
[单项选择]大量调查表明，某市区女孩平均出生体重3kg，现有16名男孩，测得其平均出生体重为3.50kg，标准差0.50kg表示集中趋势应选什么指标（）
A. 算术均数
B. 几何均数
C. 中位数
D. 众数
E. 标准误
[单项选择]某年某地6岁男孩的身高服从正态分布，其均数为115.0cm，标准差为10cm，下列正确的是（）
A. 5%的6岁男孩身高>95.0cm
B. 5%的6岁男孩身高<105.0cm
C. 2.5%的6岁男孩身高>134.6cm
D. 2.5%的6岁男孩身高>125.0cm
E. 2.5%的6岁男孩身高<125.0cm
[单项选择]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为 4.10kg，比较两者变异程度
A. 体重变异程度大
B. 身高变异程度大
C. 两者变异程度相同
D. 由于两者变异程度差别很小，不能确定何者更大
E. 由于单位不同，两者标准差不能直接比较
[单项选择]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两指标的变异程度（）
A. 体重变异程度大
B. 身高变异程度大
C. 两者变异程度相同
D. 由于两者变异程度差别很小，不能确定何者更大
E. 由于单位不同，两者标准差不能直接比较
[单项选择]某地调查100名20岁男大学生，其身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两指标的变异程度 （）
A. 体重变异程度较大
B. 身高变异程度较大
C. 两者变异程度相同
D. 由于两者变异程度差别很小，不能确定何者更大
E. 由于单位不同，两者标准差不能直接比较
[单项选择]随机抽取上海市区12名男婴作为样本，测得其平均出生体重为3.20kg，标准差0.50kg，则总体均数95%置信区间的计算公式是（）
[单项选择]某地出生男婴数除以出生女婴数是
A. 出生性别比
B. 男婴构成比
C. 女婴构成比
D. 男婴出生率
E. 女婴出生率
[单项选择]随机抽查某年某市市区1000名男孩出生体重(kg)，得均数等于3.3kg，标准差等于0.5kg，则估计这1000名男孩中出生体重不超过3.3kg-1.64×0.5kg的人数约为
A. 50
B. 100
C. 200
D. 250
E. 300
[单项选择]某总体含有n个个体，测得全部n个个体某定量指标的数值，便可求得总体均值和总体标准差。计算总体标准差时，其自由度应该是（）
A. n-1
B. 2n
C. n-2
D. n+1
E. n
[单项选择]
某地10名20岁女子身高均数为 157.3cm，标准差为4.9cm；体重均数为 53.7kg，标准差为4.9kg。
欲了解该地20岁女子体重的总体均数，最好的表示方法为（）。
A. 53.7±1.96×4.9
B. 53.7±t
0.05,9×4.9
C. 53.7±1.96×4.9/10
D. 53.7
E. 53.7±t
0.05,9×4.9/
[单项选择]某地10名20岁女子身高均数为157.3cm，标准差为4.9cm；体重均数为 53.7kg，标准差为4.9kg。
若要比较身高与体重的变异度应采用
A. 方差
B. 标准差
C. 变异系数
D. 极差
E. 四分位数间距
[单项选择]某年某地出生男婴数除以出生女婴数是（）
A. 频数
B. 频率
C. 构成比
D. 相对比
E. 以上都不是
[单项选择]某年某地出生女婴数除以出生婴儿总数是（）
A. 频数
B. 频率
C. 构成比
D. 相对比
E. 以上都不是
