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[简答题]玲玲，女，18岁，从外表看是一个性格开朗的人。由于在学校总是触犯校纪校规，同学们都不愿意接近她，老师也管不了她。她初中未毕业就离开学校，至今也没有再进学校上学，一直在家自学。玲玲每天在家上网和陌生男生聊天，偶尔看看小说。后来由居委会工作人员介绍给社区青少年社会工作者陈某。陈某通过电话与玲玲取得了联系。玲玲同意社会工作者到她家里走访。通过和玲玲的最初几次会谈以及和玲玲父母的一些接触和沟通，社会工作者与玲玲之间建立了初步的信任关系。
[问题]
社会工作者与玲玲面谈的主要任务是什么
[简答题]杨璐是一个性格开朗的女孩儿，今年18岁，她在3年前离开学校后，一直在家里自学。她按照自己的兴趣制订了读书计划，有选择地阅读自己感兴趣的书籍，有时还在网上写写小说，或者与朋友们在网上进行交流。但杨璐在学校时却是一个让老师烦恼的问题学生，不遵守校规和课堂秩序，与同学们的关系也不好，杨璐也正是因为这些理由而被学校劝退。
社区居委会的工作人员将杨璐介绍给社区青少年社会工作者申红，申红通过电话与杨璐取得了联系，并且经过杨璐的同意，到她的家里进行走访。通过与杨璐的最初几次会谈，以及与杨璐的父母进行的接触和沟通，申红与杨璐之间建立了初步的信任关系。在本案例中，申红与杨璐进行联系，并与其建立了初步的信任关系，这属于社会工作通用过程中的哪个阶段在此阶段应注意什么
[单项选择]2007年年初秦先生与何女士离婚，女儿玲玲归何女士抚养，2007年12月玲玲将同学小玉打伤，需赔偿医药费1万元，何女士因下岗生活困难，仅能承担4000元医药费，则秦先生（）。
A. 不承担赔偿责任，因己与何女士离婚
B. 不承担赔偿责任，因玲玲归何女士抚养
C. 承担5000元的赔偿责任
D. 承担6000元的赔偿责任
[单项选择]10岁的玲玲母亲五年前去世，后来父亲又在单位机构改革中下岗，于是整天酗酒度日。每次酒醉之后都冲玲玲发脾气，甚至用鞭子抽打，经常打得她身上青一块紫一块的。有一天她放学回到家中，刚喝完酒的父亲拿着大棍子在门口要朝她打过来，玲玲吓得赶紧往外跑，打电话向警察求助。随后警察将父亲带走，学校社会工作者经过多方协商，送玲玲到伯父家中寄养了半年。学校社会工作者提供的服务属于( )。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务
[多项选择]玲玲(女)4岁时，其母与刘先生再婚，玲玲随生母与继父共同生活9年，继父女之间形成扶养关系。1988年刘先生与玲玲的生母登记离婚。玲玲遂起诉与刘先生解除继父女关系。在玲玲与继父刘先生的关系诸多看法中，( )看法是正确的。
A. (A) 在玲玲生母离婚前，玲玲与刘先生既存在姻亲关系，也存在扶养关系
B. (B) 在玲玲生母离婚前，玲玲与刘先生仅存在扶养关系
C. (C) 玲玲与刘先生之间权利义务关系自然终止；法院对玲玲的起诉可不予受
D. (D) 玲玲与刘先生之间权利义务关系不能自然终止
E. (E) 法院应对玲玲与继父的关系做出是否准许解除的调解或判决
[简答题]假定你们班由同学们捐赠建起了一个小图书馆。为了更好地利用它，让它有助于同学们学习英语和其他学科，作为班长，你要向全班宣布从明天开始可以借书。另外，你还对图门馆作了以下规定：
1．每次只能借…一本书。
2．每本书只能借一周，要及时归还。
3．要爱惜书，不得转借他人。
最后，你希望同学们遵守以上规定。
请按以上要点内容写一篇100词左右的发言稿。开头浯已经写出(不计词数)。
Boys and girls，your attention，please!
[单项选择]玲玲这么长时间还不回来，不一定是没坐到车，可能是顺路去看朋友了。
A. 可以不
B. 不可能
C. 不见得
D. 怪不得
[简答题]
合作带来共赢
同学相处，既有竞争，也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流，相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的动力。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。
学会竞争
俗话说“棋逢对手，将遇良才”。水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步。将比自己成绩好，水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展。因此，我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。
自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得其解。因此向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：“我该不该告诉他呢赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我，不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。”李杰一时不知该怎么做。
竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，那就错误地理解了竞争。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。唯有如此，竞争才能结出共同进步的硕果。为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，最终会妨碍自己的发展。
与同学一起深入讨论和交流如何开展学习竞争。
善于合作
相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。心理学研究表明，大学里的住校生成绩往往比不住校生要优秀，其主要原因之一是住校的学生有更多的机会与同学、老师进行交流。交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。
奇闻共欣赏，疑义相与析。
[单项选择]玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降，周围的同学对她比较冷淡，她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头，根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。
A. 特殊生活经历危机
B. 情感危机
C. 普通生活经历危机
D. 信任危机
[简答题]合作带来共赢同学相处，既有竞争，也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流，相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的动力。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。学会竞争俗话说“棋逢对手，将遇良才”。水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步。将比自己成绩好，水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展。因此，我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得其解。因此向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：“我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我，不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。”李杰一时不知该怎么做。竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，那就错误地理解了竞争。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。唯有如此，竞争才能结出共同进步的硕果。为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，最终会妨碍自己的发展。与同学一起深入讨论和交流如何开展学习竞争。善于合作相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。心理学研究表明，大学里的住校生成绩往往比不住校生要优秀，其主要原因之一是住校的学生有更多的机会与同学、老师进行交流。交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。奇闻共欣赏，疑义相与析。--陶渊明交流：班集体形成互帮互助的学习氛围很重要，对此，你有什么设想？著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：我+我们=完美的我。意思是说，一个人只有把自己融入到集体中，才能最大限度地实现个人价值。个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越，我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与互助。如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交流，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。--萧伯纳问题：设置教学目标，并
[单项选择]玲玲，女，8个月。因发热、咳嗽而服用无味红霉素加棕色合剂，在给患儿口服给药时，不妥的一项是（）。
A. 喂药前洗净双手，戴口罩
B. 认真做好"三查七对"
C. 药片研成粉加少许糖浆
D. 与乳汁或食物混合喂入
E. 喂完药观察患儿服药后反应
[单项选择][听力原文] 男：玲玲，你明年该大学毕业了吧？想找个什么样的工作？ 女：王叔叔，我都读了两年硕士了，明年准备考博士呢。 问：女的现在做什么呢？（）
A. 上大学
B. 工作
C. 考博士
D. 读硕士
[简答题]林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体
[单项选择](1)同学们一致同意
(2)班上组织周末去野炊
(3)有人提议去跳舞
(4)同学们另作安排
(5)周末下大雨
A. 2―1―3―5―4
B. 2―5―4―3―1
C. 5―4―3―1―-2
D. 5―2―4―3―1
