更多"维果茨基提出最近发展区思想，主张教学要走在学生现有发展水平的前面。“最"的相关试题:
[单项选择]以下不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是( )
A. 重建严格的学术标准
B. 开展天才教育
C. 提倡问答式启发教学
D. 教育过程的主动权在于教师
[简答题]先秦诸子中，提出“兼爱”、“非攻”等思想主张的是_____。
[单项选择]在中国传统哲学“知行观”中，提出“知先行后”主张的思想家是（）
A. 荀子
B. 程颐
C. 王阳明
D. 王夫之
[填空题]维果斯基提出儿童有两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平，另—种是儿童借助成人的帮助才能达到的水平，两者之间的差距，就是 __________ 。
[简答题]近代史上，民主革命先行者洪仁玕、康有为、孙中山分别提出哪些政治民主化的主张，概括他们三人提出这些主张的共同原因。
[单项选择]汉代的董仲舒作为提出“罢黜百家、独尊儒术”主张的第一人，融合了先秦以来各家的思想，形成了新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是( )。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《春秋》
D. 《易经》
[单项选择]在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。
A. 多层智力观
B. “最近发展区”
C. 情感智力
D. 认知结构主义
[判断题]皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。( )
[判断题]中国近代早期改良思想家主张仿效西方议会制度。 ( )
[单项选择]首先提出"无为而治"主张的是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 庄子
[单项选择]主张社会本位教育目的论的思想家是（）
A. 马斯洛
B. 涂尔干
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛奇
[判断题]中国近代早期改良思想家主张“中体西用”。 ( )
