更多"“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，体现出："的相关试题:
[单项选择]合理避税应注意，转移手法必须合理、合法，下列不符合合理避税原则的是( )。
A. 利用各种延期纳税的途径，实现货币的时间价值
B. 少报、瞒报应税收入
C. 充分利用各种免税途径减少应税收入
D. 善于利用政府为刺激经济发展所制定的优惠税收政策
[单项选择]老师在《中华文化博大精深》教学中，组织学生参观了本地的博物馆和名胜古迹，体现出该老师注意利用（）。
A. 人力资源
B. 信息化资源
C. 实践活动资源
D. 文字与音像资源
[判断题]根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
[单项选择]（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关心集体
[单项选择]法律人适用法律的最直接的目标就是要获得一个合理的法律决定。学生甲和学生乙就法适用的目标展开讨论。学生甲的观点，是：①做法律决定的人在做决定的过程中，应该尽可能地避免武断和恣意。②法律人保障其法律决定的正当性与非法律人相同的地方在于：通过运用特定法律人共同体所普遍承认的法学方法，如客观目的解释，保证其法律决定与实质价值或道德的一致性。③法律决定的可预测性的程度越高，人们有效地安排和计划自己的生活的可能性越大。法律决定的正当性程度越高，人们安排和计划自己满意的生活的可能性越大。
学生乙的观点是：①武断性和恣意性的多少并不影响法律决定的可预测性。②如果法律决定不具有正当性或正当性程度非常低，一个社会就不可能是一个和谐的、长治久安的社会，也就是说该社会的秩序最终可能解体。
对上述观点进行分析，下列选项哪些是正确的
A. 学生甲的观点①和观点②
B. 学生甲的观点③和学生乙的观点①
C. 学生甲的观点②和学生乙的观点②
D. 学生甲的观点①和学生乙的观点②
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有______。
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 广博的文化基础知识
D. 必备的教育科学知识
[判断题]教师周末在家对学生进行辅导，向学生收取辅导费，是自己的劳动所得，是合理的。
[单项选择]某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是：
A. 学生自愿分组，人数不限
B. 教师分组，分成6组，按学号的顺序分
C. 学生在课前自愿分组，每组5-6人，把分组名单交给教师
D. 教师来分组，分6组，成绩好的与成绩好的分一组，成绩差的与成绩差的分在一组
[判断题]外购存货运输途中发生的损耗必须区分合理与否，属于合理损耗部分，可以直接作为存货实际成本计列。( )
[填空题]数学教学活动必须建立在学生的（）和已有（）的基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学（）的机会，帮助他们在自主探索和（）的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．
[简答题]教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。 论述在沟通方式上教师应注意什么。
[多项选择]网络广告对网络营销所体现出的价值包括（）
A. 在线调研
B. 客户关系
C. 信息发布
D. 销售促进
[多项选择]体现出警民联系新渠道拓宽的措施有（）。
A. 开通了“110”报警服务台
B. 利用电台、电视台等新闻媒体开设警务专题节目、热线电话
C. 建立巡警制度
D. 运用“警民联系卡”，聘请群众监督员
[判断题]低聚肽的氨基酸能够体现出不同的鲜美滋味。
[单项选择]某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（ ）
A. 反映教学需要
B. 体现敬业精神
C. 违背教育规律
D. 违背师德规范
[多项选择]为了实现商品运输合理化，必须做到( )。
A. 选择合理流向
B. 选择合理的运输方式
C. 选择合理的运输路线
D. 选择合理的流量
E. 选择合理的运输形式
