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[简答题]语法论述语言的结构，英语语法论述英语的结构，法语语法论述法语的结构。
[简答题]为什么说英语语法教学是基于语法学习而存在的
[单项选择]李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。
A. 负向迁移
B. 垂直迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
[简答题]2.学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大 学生B：平面几何学的好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系 学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快 学生B：可有时候也不一样，会骑自行反而影响骑三轮车。 学生A:有意思，学习很奇妙（1）请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。（10分）
[简答题]以上都表明只要有了点基础的英语语法知识和初步的英语词汇，在阅读时就应永远留心注意一切异常的和特殊的语言现象，并在看到它们时用心思考，直至彻底弄懂。
但是，这样推崇思维的作用决不应理解为对记忆的作用的任何贬抑。尽管这里强调了前者，后者还是根本性的，因为以英语习语之变化万千，除了通过努力记忆，谁能应付得了它们？实际上，中国过去无数学者（包括著名的中国英语学者辜鸿铭）的背诵学习方法本身就是明显的证据，表明艰苦记忆不公必需，而且也是行得通的。所需指出的是，应该强调的不是纯机械性死记，而必须是聪明巧妙和合乎科学的记忆。这也许就是记忆学习所以成为广泛引人兴趣和研究的科目的原因之一。
[多项选择]亲爱的库克先生：
您的《英语语法研究》一书给我们英语系教师留下了深刻的印象，并很有兴趣聆听您对这个问题的见解。请您在方便时来我系讲座，您的差旅费和其它费用由我们负担，请告诉我们您是否来讲述并说明时间。
[单项选择]某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语，法语和西班牙语。其中，只有丁一个人说英语；丙不说西班牙语；甲和某人说同一种语言；乙不能和甲交流；每个人只会说一种语言。则可知甲说（）。
A. 英语
B. 法语
C. 西班牙语
D. 无法确定
