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[单项选择]一般资料：女，28岁，已婚。
下面是心理咨询师与求助者的咨询片断：
心理咨询师：你好，请坐。你希望我为你提供哪方面的帮助
求助者：我女儿今年2岁半，我很担心她营养不良。
心理咨询师：那她为什么会营养不良呢
求助者：她总不好好吃饭，一叫吃饭就到处乱跑，怎么跟她说也不听。
心理咨询师：那在这种情况下，你们是怎么做的呢
求助者：这不吃饭怎么行呢。所以我在家里准备了好多她喜欢吃的零食，不吃饭的时候就拿给她吃。总吃零食也不是办法啊，都快愁死我了。
心理咨询师：我明白你的焦虑了，我也有个这么大的孩子，所以我能体会做妈的心情。其实孩子这种表现是有原因的，心理学上说，当孩子从某种行为中得到好处，这种行为就会得到强化。由于孩子一闹就可以不吃饭，可以吃到自己喜欢的零食，所以她的这种行为得到了强化。
求助者：哦，我明白了。孩子不好好吃饭光吃零食跟我们的做法有关系。那我们该怎么做呢
心理咨询师：如果孩子再闹着不吃饭，那就等她安静下来，饿的时候再喂饭给她吃，不要给她吃零食。而且要注意的是，只要她吃饭就马上给予鼓励，哪怕只有一口也要这么做，能做到吗
心理咨询师说“那她为什么会营养不良呢”使用的技术有( )。
A. 指导性技术
B. 开放式提问技术
C. 重复技术
D. 内容反应技术
[多项选择]一般资料：男，38岁，私企老板。
下面是心理咨询师与求助者的咨询片断：
心理咨询师：你好!我能在哪方面为你提供服务
求助者：我也不知道是怎么了，所以想请您帮忙弄清楚我到底是哪里出了问题。
心理咨询师：哦，原来是这样呀!那就先做心理测验吧。
求助者：心理测验没做过，你能给我讲讲吗
心理咨询师：这个你就不需要明白了，做了就知道了。这里有几个心理测验的量表，你拿去做吧。它们能帮助你解决问题。
求助者：哦，都是什么呀
心理咨询师：根据你的情况，我选择了几个比较常用的，而且准确度高的，有EPQ、SCL-90、WAIS-RC、SAS、SDS等。
求助者：真不好意思，你说的这些测验我都不知道。
心理咨询师：其实知不知道都没关系，你做就是啦。有什么问题都可以检测出来的。
求助者：好的，那这些收费吗
心理咨询师：要收费的，不过对你这位老板来说，应该不算什么。
求助者：好的，我做完后给你看结果。
心理咨询师：嗯。你就放心吧，我都做这么久的心理咨询师了，通过这些测验肯定能帮你找出问题的。
心理咨询师提出先进行心理测验表明其( )。
A. 忽略了摄入性谈话
B. 对心理测验的重视
C. 缺少初步理解判断的步骤
D. 对心理咨询很在行
[多项选择]一般资料：男，30岁，已婚，教师。
下面是心理咨询师与求助者会谈的内容：
心理咨询师：你好，请坐。我能为你提供哪方面的帮助
求助者：我非常烦躁郁闷，您能帮帮我吗
心理咨询师：能具体说一说，是什么原因使你觉得烦躁郁闷吗
求助者：我是一名数学老师，本来我的教学是得到领导和学生认可的，尤其是学生们都很喜欢我的课，可是自从我们学校调来一名新的实习数学老师后，学校领导和学生们都开始喜欢他了。
心理咨询师：哦，你是说新来的实习老师影响了你在学生中的地位，是吗
求助者：是的，谁不愿意最受学生欢迎的老师是自己呀!他也真是的，我们这明明有那么多的学校，为什么偏偏来我们学校
心理咨询师：你是说，实习老师来你所在的学校是导致你目前情绪状态的直接原因吗像你遇到的这件事情，在别的学校老师身上也有发生呀，难道这些老师都像你一样郁闷吗
求助者：当然不全是，毕竟个人的想法不同。
心理咨询师：那这样看来，你之所以郁闷是与你的想法有关啦!
求助者：可能是吧。可是我没觉得有什么不合理的地方呀!我在这所学校里付出的比其他老师都多，受到领导和学生的欢迎是应该的。可是他呢，一个新的实习老师，并没有付出多少。
心理咨询师：那你是觉得他不应该受到学生的欢迎
求助者：当然。
心理咨询师：那你有什么理由证明他不应该受到学生的欢迎
求助者：(沉默)……
本案例中，求助者的沉默可能是( )。
A. 思考型
B. 情绪型
C. 内向型
D. 怀疑型
