[简答题]论述中国古代“性三品说”与教育作用的关系，结合董仲舒、韩愈和王充的观点来谈。

更多"论述中国古代“性三品说”与教育作用的关系，结合董仲舒、韩愈和王充的观点"的相关试题:

[简答题]试论述师生关系的性质及其在教育过程中的作用。

[简答题]论述素质教育与全面发展教育的关系。

[简答题]论述教育心理学的基本作用。

[简答题]试论述教育与生产力的关系。

[简答题]论述教育与政治经济制度的关系。

[单项选择]从影响中药作用的观点来看，以下论述何者是错误的( )
A. 中药应采收有时
B. 中药煎煮时间愈长，则煎出的成分愈多，作用愈强
C. 中药经过炮制可增效或减毒
D. 道地药材的药理作用一般优于非正品药材
E. 同样的药物和剂量，如果剂型不同其药理作用强度也可不同

[简答题]论述教育心理学与邻近学科的关系。

[简答题]联系实际论述教育与社会生产力的相互关系。

[简答题]试从生产力、生产关系发展对教育的需求论述教育功能的演变。

[简答题]论述全面发展教育的构成及其关系，

[简答题]联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。

[单项选择]在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是( )
A. 孟子
B. 孔子
C. 荀子
D. 老子

我来回答:

提交