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[单项选择]在我国古代教育史上，对儿童教育进行集中论述的著名教育家是（）。
A. 颜之推
B. 朱熹
C. 孔子
D. 王守仁
[单项选择]我国古代教育内容“六艺”指的是（）
A. 诗、书、礼、乐、易、春秋
B. 礼、乐、射、御、书、数
C. 诗、书、礼、乐、书、数
D. 礼、乐、射、御、书、诗
[单项选择]我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有______
A. 历史性
B. 社会性
C. 个体差异性
D. 相对独立性
[单项选择]我国古代社会教育具有下列特点，不包括( )
A. 产生了专门的教育机构和执教人员
B. 鲜明的阶级性和严格的等级性
C. 教育与生产劳动相结合
D. 教育方法崇尚书本，呆读死记
[单项选择]在我国古代教育文献中，系统提出“三纲领”、“八条目”的是（）。
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《乐记》
D. 《学记》
[单项选择]开创我国古代民办高等教育先河的是（）。
A. 太学
B. 书院
C. 稷下学宫
D. 精馆
[单项选择]我国古代建筑分为台基、屋身、屋顶三部分。屋顶为我国古代建筑最具特色之所在；屋身则是研究我国古代建筑的关键；而台基似乎被前两部分所掩盖，但台基其实是我国古代建筑中十分发达和重要的部分。台基又称基座，是建筑物中高出地面的建筑物底座。以下不属于台基的特点和作用的是( )。
A. 用以承托建筑物
B. 可以使建筑物防潮、防腐、防雷击
C. 使大型建筑物更显得庄严大方
D. 可分为普通基座、须弥座、复合型基座等
[单项选择]清政府颁布的五项教育宗旨：忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实，是我国近代第一个正式颁定的教育宗旨，它颁布的时间是（）。
A. 1902年
B. 1904年
C. 1905年
D. 1906年
[单项选择]我国倡导启发式教学的第一个人是古代教育家( )
A. 孔丘
B. 老子
C. 董仲舒
D. 朱熹
[判断题]我国古代最早的成体系的教育学作品是《师说》。（）
[单项选择]我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）。
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[单项选择]资产阶级制定( )教育宗旨反对清末的教育宗旨
A. 三育
B. 四育
C. 五育
D. 六育
