[判断题]失业的自我、生病的自我及学业失败的自我都是罗森伯格自我理论中“害怕成为的自我”。 ( )

更多"失业的自我、生病的自我及学业失败的自我都是罗森伯格自我理论中“害怕成为"的相关试题:

[简答题]一般来说，处于社会底层的学生要遭遇更多的学业失败，试分析他们不能取得好成绩的原因。

[单项选择]根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应引导其将成功归因于
A. 努力
B. 能力
C. 运气
D. 方法

[判断题]研究表明，学生良好的自我概念与学业动机和学业成绩之间存在弱相关。 ( )

[简答题]简述国际企业为避免自我参照而采用的理论方法的步骤。

[简答题]简评罗杰斯的人格自我理论

[单项选择]将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气

[简答题]分析米德的自我理论。

[简答题]简述自我图式理论的内容。

[简答题]简述自我决定理论的主要内容。

[多项选择]根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。
A. 自身成败经验
B. 替代经验
C. 情绪唤醒
D. 言语暗示
E. 个体的品德

[简答题]简述詹姆斯的自我理论的基本内容。

[判断题]米德的重要他人思想可以解释库利的“镜像自我”理论在解释自我形成时出现的困惑。 ( )

[简答题]简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。

[简答题]简述霍妮的神经症的自我理论的内容。

[单项选择]以自我论和潜能论为主要理论基础，这属于
A. 人本主义心理治疗
B. 支持治疗
C. 行为治疗
D. 森田治疗
E. 精神分析治疗

[单项选择]小儿认为生病与道德行为有关，那么他正处于皮亚杰认知发展理论的（）
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 抽象运筹期

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