更多"多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。( )"的相关试题:
[判断题]师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生，但不利于教学工作的展开。( )
[判断题]教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。( )
[简答题]教师为了更好地了解学生，可以拆看学生的信件。
[单项选择]在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况，让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图，然后依据这些信息调整教学进度，这种评价方式属于（）。
A. 纸笔测验
B. 实作评价
C. 配置性评价
D. 诊断性评价
[单项选择]教师在课堂上让学生观察实物或模型，或向学生作示范性的实验，以使学生获得有关感性知识的教学方法是______。
A. 实验法
B. 演示法
C. 参观法
D. 实习作业法
[单项选择]教师：学生
A. 丈夫：妻子
B. 出版商：读者
C. 商家：客户
D. 警察：罪犯
[判断题]因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。( )
[填空题]教师在了解学生的基础上对学生未来发展能力的推测称为______．
[多项选择]不少大学让学生参与任课老师教学情况的测评。
2. 对此改革措施校方、教师、学生的看法不一。
3. 学生测评教师的益处以及可能产生的问题。
Evaluation by Students
[单项选择]设有教师和学生两个实体，一个学生的多门课程由多名教师带课，一名教师的课程有多名学生选修，则教师和学生实体之间的联系类型是（）
A. 1：1
B. 1：m
C. m：1
D. m：n
[单项选择]当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（ ）。
A. 自主活动阶段
B. 核心形成阶段
C. 组建阶段
D. 成熟阶段
[简答题]教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品，来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。
[简答题]通过调查，有 70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高 教 学效果，可以拆看学生的信件。 教师可以拆看学生的私人信件吗？根据现行法律法规，说出理由。
[简答题]教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
