更多"孩子们天生好奇。"的相关试题:
[单项选择]王太太带着孩子们参加了赴日旅游团，导游好奇地问他们家有几个孩子，三个孩子争先恐后地抢着回答。一个孩子说：“我有两个哥哥，两个妹妹。”另一个说：“我有三个妹妹，一个哥哥。”第三个说：“我有一个妹妹，三个哥哥。”
根据三个孩子的回答，以下哪项为真？（）
A. 王太太家有6个孩子，顺序是：儿子、儿子、女儿、儿子、女儿、女儿。
B. 王太太家有6个孩子，顺序是：儿子、儿子、儿子、女儿、女儿、女儿。
C. 王太太家有6个孩子，顺序是：女儿、儿子、儿子、儿子、女儿、女儿。
D. 王太太家有6个孩子，顺序是：儿子、儿子、女儿、女儿、女儿、儿子。
E. 王太太家有5个孩子，顺序是：儿子、儿子、女儿、儿子、女儿。
[单项选择]堆雪人是北方的孩子才能玩儿到的一种游戏，除了堆雪人，孩子们还可以打雪仗，所以冬天的时候，孩子们特别喜欢下雪。
打雪仗是：
A. 一种食品
B. 一种中药
C. 一种游戏
D. 一种动物
[单项选择][听力原文]幼儿园的老师怀孕了，可是幼儿园的小孩子们却不懂。一天，牙齿保健员被请来，教孩子们如何保护牙齿。她告诉孩子们说，如果贪吃甜食和巧克力，不仅对牙齿有害，而且还会使人发胖。放学以后，一个小男孩指着老师怀孕的肚子说：“我知道您的肚子为什么那么胖了，老师!”（）
A. 老师怀孕了
B. 老师吃很多甜食和巧克力
C. 孩子吃很多甜食和巧克力
D. 老师牙齿不好
[单项选择]A．避免犯罪
B．孩子放学太晚
C．孩子负担太重
D．孩子们没时间玩
[单项选择]孩子们对童话特别感兴趣。
A. 觉得有意思
B. 觉得高兴
C. 感到得意
D. 没有兴趣
[简答题][文字开始]
儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
[文字结束]
[简答题][文字开始]
儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
[文字结束]
[简答题]【文字开始】
儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
【文字结束】
[简答题]【文字开始】
儿童天生是富有好奇心的探索者，我们的课程要在保护和激发儿童探究热情的前提下，帮助儿童掌握重要的科学概念，发展探究能力。不管是基于认知科学，还是神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程探究的内容和过程必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的，在老师的引导下，有兴趣主动参与的。学生可探究的问题很多，教师要帮助他们聚焦到探究的问题上来。
【文字结束】
[简答题]【文字开始】
儿童天生是富有好奇心的探索者，我们的课程要在保护和激发儿童探究热情的前提下，帮助儿童掌握重要的科学概念，发展探究能力。不管是基于认知科学，还是神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程探究的内容和过程必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的，在老师的引导下，有兴趣主动参与的。学生可探究的问题很多，教师要帮助他们聚焦到探究的问题上来。
【文字结束】
[简答题]孩子们 熊猫 有趣的动作 哈哈大笑 逗得 被
[多项选择]家长把孩子送去上各种补习班
2. 孩子们放学之后再去上课
3. 你的想法
Children’s Spare Time
