[简答题]

设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(Tname)，课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(Cname)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多个学生选修；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
①构建选修课系统的E-R图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“-”或“_”连接，大小写不限)。
②根据所构建的E-R图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给m的英文名，大小写不限)。

[简答题]

设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。
已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(Tnamne)，课程(course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多个学生选修；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
①构建选修课系统的E-R图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“-”或“_”连接，大小写不限)
②根据所构建的E-R图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)

[简答题]

设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号 (TNO)、教师名(Tname)，课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生 (student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多个学生选修；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上捕述，完成下列设计内容：

①构建选修课系统的ER图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名．联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“—”或“_”连接，大小写不限)。

[简答题]设有高校选修课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(TName)，课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(SName)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多名教师讲授；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
①构建选修课系统的ER图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“-”或“_”连接，大小写不限)
②根据所构建的ER图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)

[单项选择]某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。
A. 集中式数据库体系结构
B. C/S数据库体系结构
C. Web数据库体系结构
D. 并行数据库体系结构

[单项选择]设有选课表(学号，课程号，成绩)，现要统计每门课程的选课人数，并将结果保存到新表：选课情况表。下列语句中正确的是______。
A. SELECT 课程号, COUNT(*) 选课人数 FROM 选课表 INTO 选课情况表GROUP BY 课程号
B. SELECT 课程号, COUNT(*) 选课人数 INTO 选课情况表FROM 选课表 GROUP BY 课程号
C. SELECT 课程号, COUNT(*) FROM 选课表 INTO 选课情况表(课程号,选课人数)GROUP BY 课程号
D. SELECT 课程号, COUNT(*) INTO 选课情况表(课程号, 选课人数)FROM 选课表 GROUP BY 课程号

[简答题]【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突；若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。