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发布时间:2024-02-16 23:34:53

[单项选择]文化的演变有自身规律。如果不尊重文化进化的自然规律,所谓建设文化就可能变成戕害文化。拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研究,中国历史上国学最繁荣的时期有三个,春秋战国、魏晋南北朝、清末民初,这三个时期有一个共同特征,那就是权威破碎,人们思想上的禁锢被打破,因此迸发出灿烂的创造之光。文化需要繁荣和发展,但如何给文化发展一个宽松的环境,如何更加解放思想,也许是更需要我们各方人士共同思考研究的问题。
这段文字意在说明______。
A. 文化的发展应尊重其自身的进化规律
B. 应给文化的发展创造一个更加宽松的环境
C. 国学的复兴需要解放思想,体现创造性
D. 应继承和发扬传统文化,使其再焕光彩

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[单项选择]文化的演变有自身规律。如果不尊重文化进化的自然规律,所谓建设文化就可能变成戕害文化。拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研究,中国历史上国学最繁荣的时期有三个,春秋战国、魏晋南北朝、清末民初,这三个时期有一个共同特征,那就是权威破碎,人们思想上的禁锢被打破,因此进发出灿烂的创造之光。文化需要繁荣和发展,但如何给文化发展一个宽松的环境,如何更加解放思想,也许是更需要我们各方人士共同思考研究的问题。这段文字意在说明( )。
A. 文化的发展应尊重其自身的进化规律
B. 应给文化的发展创造一个更加宽松的环境
C. 国学的复兴需要解放思想,体现创造性
D. 应继承和发扬传统文化,使其再焕光彩
[单项选择]下述不符合血细胞发育过程中形态演变规律的是
A. 胞体由大至小
B. 核染色质由粗糙至细致
C. 核仁从有至无
D. 颗粒从无至有
E. 胞质颜色由蓝变红
[单项选择]血细胞发育过程中细胞核形态演变的一般规律为()
A. 大→小
B. 圆→凹陷→分叶
C. 细致→粗糙、疏松→致密
D. 不明显→明显
E. 少→多
[单项选择]血细胞由幼稚到成熟过程中其形态演变规律正确的是
A. 胞体由小到大
B. 胞核由小到大
C. 染色质由紧密到疏松
D. 核仁由有到无
E. 胞浆由多到少
[单项选择]血细胞发育过程中细胞核核膜形态演变的一般规律为()
A. 大→小
B. 圆→凹陷→分叶
C. 细致→粗糙、疏松→致密
D. 不明显→明显
E. 少→多
[单项选择]下列对血细胞发育过程中形态演变规律的描述哪项是错误的( )
A. 胞浆量由少到多(淋巴细胞例外)
B. 核染色质由紧密到疏松
C. 核仁显著可见到无
D. 核染色质着色淡紫色变深紫色
E. 核浆比例由大变小
[判断题]规律是客观的,尊重规律按规律办事是成功的前提,违背规律必将受到规律的惩罚。( )
[单项选择]血细胞发育过程中细胞大小、核质比例及细胞核大小形态演变的一般规律为()
A. 大→小
B. 圆→凹陷→分叶
C. 细致→粗糙、疏松→致密
D. 不明显→明显
E. 少→多
[单项选择]青少年的学业进步、身心成长均有自身的规律,相应的教育自然也必须按规律进行。父母固然在子女成长的早期阶段比其懂得多,甚至长期在某些知识、技能方面处于优势地位,但懂得多并不意味着就懂得青少年成长的规律,更不意味着掌握了教育规律,或具备教育能力。
这段文字的主要观点是:
A. 青少年需要自己决定其成长的方式
B. 孩子的学习和成长需要得到父母的帮助
C. 父母了解成长规律有助于更好地教育孩子
D. 父母在知识上的优势在子女教育中起决定性作用
[判断题]心理学的模式侧重从心理的发生、发展、演变规律等方面来理解变态心理。( )
[判断题]价值规律、竞争规律和供求规律统称为市场经济运行的三大基本规律。( )
[单项选择]经济优势往往造就文化强势,文化强势则借助经济优势向经济相对落后的地区辐射,这是文化传播的一个规律。在这一过程中,会存在泥沙俱下的问题,弱势文化可能受到强势文化中某些不好的东西的影响。 根据这段话,可以知道______
A. 经济状况影响文化传播的方向
B. 经济上有优势,文化上一定也是先进的
C. 弱势文化有很强的抵御外来文化入侵的能力
D. 经济基础决定上层建筑
[判断题]供求规律是市场经济运行规律中最主要的规律。( )
[单项选择]应当体现中医药特色,遵循巾医药自身的发展规律的是( )
A. 与中医药有关的评审或者鉴定活动
B. 中医药专业技术职务任职资格评审
C. 获得定点资格的中医医疗机构
D. 非营利性中医医疗机构
E. 中医药人员培训规划
[判断题]体育教学过程的五大规律为:运动技能形成规律;运动负荷变化规律;体育知识学习和运动认知的规律;体育学习集体形式与变化规律;体验运动乐趣的规律。( )
[判断题]社会规律和自然规律的差别是社会规律具有阶级性。( )
[多项选择]“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程,我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识,在许多方面还知之不多,知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展,要随着实践的发展,不断经受检验,得以补充、修正和提高。”这段话体现的哲理有
A. 认识的发展是无限的和上升的
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的基础
D. 量变必然带来质变

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