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[单项选择]学校里每年都有学生毕业，对于走向社会的年轻人，毕业前的那段日子是最值得回忆的。这时候，共同生活、学习了几年的同学们经常会集合在一起兴奋地唱歌、跳舞、照相，互相送毕业礼物，当然也少不了美丽的友谊和浪漫的爱情。
根据这段话，学生毕业的时候：
A. 互相帮助
B. 往往流泪
C. 觉得孤单
D. 一起唱歌
[单项选择]学校里每年都有学生毕业，对于走向社会的年轻人，毕业前的那段日子是最值得回忆的。那时候，共同生活、学习了几年的同学们经常会集合在一起兴奋地唱歌、跳舞、照相，互相送毕业礼物，当然也少不了美丽的友谊和浪漫的爱情。
根据这段话，临近毕业的日子：
A. 值得回忆
B. 让人伤心
C. 让人感动
D. 十分浪漫
[单项选择]分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。
A. 对课堂纪律的影响
B. 学生的听课效果
C. 后进生的感受
D. 对人际关系的影响
[单项选择]
基于以下题干，回答问题：
在某公司职员中，所有的年轻人都有大学学历，有的部门经理有留学经历，有的年轻人也有留学经历，所有有大学学历的人都建立了公积金个人账户，没有部门经理有公积金个人账户。
如果以上为真，则以下哪项必假？（）
A. 有的年轻人建立了公积金个人账户。
B. 所有的年轻人都建立了公积金个人账户。
C. 有的年轻人当上了部门经理。
D. 没有部门经理建立了公积金个人账户。
[单项选择][听力原文] 每年都有一部分毕业生更看重什么样的工作？（）
A. 待遇好的
B. 收入高的
C. 富于挑战性的
D. 有发展前途的
[单项选择]为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。
该研究方法属于
A. 现况调查
B. 纵向研究
C. 群组研究
D. 常规资料分析
E. 现场实验
[单项选择]口腔科每年都有新职工参加工作，科主任和护士长都会提到要做好个人防护的措施是
A. 对高危人群特殊对待
B. 高度的无菌观念
C. 使用一次性器械和材料
D. 严格消毒措施
E. 定时注射免疫疫苗
[单项选择]口腔科每年都有新职工参加工作，科主任和护土长都会提到要做好个人防护的措拖是
A. 对高危人群特殊对待
B. 高度的无菌观念
C. 使用一次性器械和材料
D. 严格消毒措施
E. 定时注射免疫疫苗
[单项选择]一个美国旅游者去希腊克里特岛观光，碰到了一个年轻人。年轻人对美国人说：“别相信克里特人，他们说的每句话都是谎话。我最了解这一点，因为我就是克里特人。”这个美国人对年轻人说：“我无法相信你的话，既然克里特人不说真话，那么，凭什么让我相信你这个克里特人没说谎呢”
以下哪项最为确切地评价了美国人的反应 •
A. 这是站不住脚的，因为年轻人并无恶意，他仅仅想帮助陌生人。
B. 这是自我相悖的，因为不相信年轻人的话正是由于相信了他的话。
C. 这是可以理解的。一个陌生人特别是一个年轻的陌生人的话不应完全相信。
D. 这过于谨慎了。因为年轻人既然敢于承认包括自己在内的克里特人都说谎，这说明他是真诚的。
[单项选择]男性，18岁，高二学生。自幼活泼、开朗、聪明而有灵气，小学和初中时几乎每年都被评为“三好学生”，初中毕业后，以优异的成绩考入重点高中，高二时又被选上团支部副书记、学习委员。可是，在一次班会上，他为了一件小事与同学争执起来，同学当面说他“高傲”、“自大”等。按他以往的经验和性格，对这小小的打击是不会在意的。而这次却不然，他感到经受不住，无法看书，夜里睡不好，常常早早醒来，脑子里反复出现同学们评论他的情景。
他开始以为是学习紧张，精神上压力大，几次看内科医生，都说是患了“神经衰弱”，服用安眠药、健脑药两个多月，仍不见好转。相反，他的情绪越来越差，总感到委屈，不愿与人交往，甚至不想上学，一点小事他都要想很长时间，思维、记忆明显不如以前，感到自己无能而出现悲观厌世的念头。他想既然按照神经衰弱治疗无效，那么，一定是“思想问题”，于是他主动找老师、班长和好朋友谈心，经过别人多次开导、鼓励都无济于事。在老师的建议下找心理医生，可是家长认为是“闹情绪”或是有“思想问题”，不同意看“医生”。两个月后在老师的再三建议下来咨询。
该求助者最可能的诊断是( )。
A. 一般心理问题——“闹情绪”
B. 严重心理问题——“思想问题”
C. 神经症——强迫症(反复出现同学评价自己的情景)
D. 心境障碍——抑郁反应
