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[单项选择]许多国家首脑在出任前并未有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们作出成功的外交决策。外交学院的教授告诉我们丰富的外交经验对于成功的外交决策是不可缺少的。但事实上，一个人，只要有高度的政治敏感、准确的信息分析能力和果断的个人勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策。对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验没有什么价值。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真？（）
A. 外交学院的教授比任前的国家首脑具有更多的外交经验
B. 具有高度的政治敏感、准确的信息分析能力和果断的个人勇气，是一个国家首脑做出成功的外交决策的必要条件。
C. 丰富的外交经验，对于国家首脑做出成功的外交决策来说，既不是充分条件，也不是必要条件。
D. 丰富的外交经验，对于国家首脑做出成功的外交决策来说，是必要条件，但不是充分条件。
E. 在其他条件相同的情况下，外交经验越丰富，越有利于做出成功的外交决策。
[单项选择]许多国家首脑在出任前都并未有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们做出过成功的外交决策。外交学院的教授告诉我们，丰富的外交经验对于成功的外交决策是不可缺少的，但事实上，一个人，只要有高度的政治敏感、准确的信息分析能力和果断的个人勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策。对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验没有什么价值。
如果上述断定为真，则以下哪项也一定是真的
A. 外交学院的教授比出任前的国家首脑具有更多的外交经验。
B. 具有高度的政治敏感、准确的信息分析能力和果断的个人勇气，是一个国家首脑做出成功的外交决策的必要条件。
C. 丰富的外交经验，对于国家首脑做出成功的外交决策来说，既不是充分条件，也不是必要条件。
D. 丰富的外交经验，对于国家首脑做出成功的外交决策来说，是必要条件，但不是充分条件。
E. 在其他条件相同的情况下，外交经验越丰富，越有利于做出成功的外交决策。
[单项选择]
许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。一个人，只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策，对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验并没有什么价值。
这段文字意在说明（）。
A. 外交经验无助于做出正确的外交决策
B. 外交经验来自于经年累月的外交实践
C. 成功的外交决策因人而效果有所不同
D. 外交决策者的素质比外交经验更重要
[单项选择]工业发达国家用来改善其栽培作物的许多植物种类来自欠发达国家。发达国家并未支付任何补偿，理由是这些植物是被作为“人类的共同遗产”而使用的。但是，这种逻辑是有缺陷的，不管怎么说，没有人提出煤、石油和矿石可以不付费地进行开采。
下面哪个最好地描绘了作者在上述论证中使用的方法的一个方面
A. 作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B. 作者把假定在相关方面类似的现象事实应用到正在讨论的情况中。
C. 通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果来加强这种立场的说服力。
D. 以某一种推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由，可以对这一推理过程提出质疑。
E. 一个论点可以通过个人价值判断形成的分散的表述来进行分析。
[单项选择]工业发达国家用来栽培其作物的许多植物种类来自于欠发达国家。发达国家并未支付任何补偿。理由是这些植物是被作为“人类的共同遗产”而使用的。但是，这种逻辑是有缺陷的，不管怎么说，没有人提出煤、石油和矿石可以不付费地进行开采。
下面哪个最好地描述了作者在以上的论述中使用的方法的一个方面( )
A. 作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B. 作者把假定在相关方面类似的现象事实应用到正在讨论的情况中。
C. 通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果，来加强这种立场的说服力。
D. 以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由，可以对这一推理过程提出质疑。
[单项选择]工业发达国家用来改善其栽培作物的许多植物种类来自于欠发达国家。发达国家并未支付任何补偿，理由是这些植物是被作为“人类的共同遗产”而使用的。但是，这种逻辑是有缺陷的。不管怎么说，没有人提出煤、石油和矿石可以不付费地进行开采。
下面哪项最好地描述了作者在以上的论证中使用的方法的一个方面
A. 作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B. 作者把假定在相关方面类似的现象应用到正在讨论的情况中。
C. 通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果，来加强这种立场的说服力。
D. 以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由，可以对这一推理过程提出质疑。
[单项选择]总统共和制国家政府首脑是
A. 总理
B. 首相
C. 总统
D. 议长
[单项选择]总统共和制国家政府的首脑是（）
A. 总理
B. 总统
C. 首相
D. 议长
[单项选择]2011年4月第一次参加“金砖国家”集团第三次首脑会议的是哪个国家（ ）。
A. 巴西
B. 俄罗斯
C. 印度
D. 南非
[简答题]1. 许多大学生希望自己的校园生活能够丰富多彩；
2. 有许多方式可以丰富大学生活；
3. 对此你有什么建议？
{{B}}How to Live a Colorful Life on Campus{{/B}}
[多项选择]1. 许多大学生希望自己的校园生活能够丰富多彩；
2. 有许多方式可以丰富大学生活；
3. 对此你有什么建议？
How to Live a Colorful Life on Campus
[简答题]材料1
2002年11月22日在捷克首都布拉格闭幕的北约首脑会议，以接纳7个东欧国家加入北约而实现了其历史上最大规模的一次扩大。这次东扩使北约成员国从19个增至26个。北约东扩是美国及其欧洲盟国推行共同价值观的需要。北约领导人曾说过，联盟需要继续对付威胁其安全的挑战，共同捍卫自由和民主。
——摘自2002年12月第52期《嘹望》
材料2
根据欧盟15国领导人2002年12月中旬在丹麦首都哥本哈根首脑会议上就欧盟扩大问题与l0个侯选国达成的全面协议，2004年5月8个东欧国家加上马耳他和塞浦路斯正式加入了欧盟。但是，加入欧盟并非前途一片光明。未来在东欧建立起的将是同南美一样的“贫穷资本主义”世界，而不是像富庶发达的西欧那样。欧盟从来就是不是、现在不是、将来也不会是一个内部平等的组织。拥有25个成员国的欧盟将出现更大的内部分歧，这是个令人担忧的问题。
——摘自2004年5月26日西班牙《起义报》
根据上述材料论述冷战后东欧国家外交政策的演变。
