[单项选择]某机构为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，介入层次可以有以下几种：举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等；同时，还可以提供社会工作的间接服务，即通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童和脑瘫儿童家长。这说明社会工作中介入的策略原则是( )。
A. 单层次介入
B. 多层次介入
C. 系统性介入
D. 递进式介入

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[单项选择]中枢性脑瘫
A. 注意力缺陷，活动过度
B. 中枢性运动障碍，姿势异常
C. 发烧呕吐，脑膜刺激征阳性，进行性休克
D. 以精神和意识障碍为突出表现
E. 肢体某一部分抽搐，不伴意识障碍。以上是哪些疾病的临床表现

[单项选择]口腔保健咨询时，对于选择什么样的牙膏好的提问，杨大夫是这样回答儿童家长的
A. 选用含氟牙膏
B. 选用芳草牙膏
C. 选用两面针牙膏
D. 选用洗必泰牙膏
E. 不用牙膏

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[单项选择]学龄前儿童用含氟牙膏刷牙，家长应监督儿童的内容不包括
A. 一天刷牙2～3次，不应过多
B. 每次只需用豌豆大小的一段牙膏
C. 防止吞咽
D. 漱口数次，漱口水要吐干净
E. 每次刷牙最少用时5min

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