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[单项选择]依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()。
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,恬然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。______,______,______,______。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了
③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
A. ③①④②
B. ①②③④
C. ①③④②
D. ③④①②
[单项选择]依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是:
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,恬然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。______,______,______,______。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了
③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
A. ③①④②
B. ①②③④
C. ①③④②
D. ③④①②
[单项选择]填入下面文段中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()。
我爬了一段坎坷的山路,便见一片竹楼,______,原来已到翠竹岩苗寨了。
A. 楼上亮着灯光,三五成群的苗家姑娘在编着竹笠
B. 楼上亮着灯光,编着竹笠的苗家姑娘三五成群
C. 三五成群的苗家姑娘正在亮着灯光的楼上编着竹笠
D. 亮着灯光的楼上,三五成群的苗家姑娘在编着竹笠
[单项选择]填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是:
泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。______为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A. 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁。
B. 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。
C. 元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。
D. 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。
[单项选择]填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是______。
我从海湾那边返回。______不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。
A. 船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着。
B. 皓月当空,风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着,
C. 我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风干浪静。倾听那微风细浪的絮语,
D. 皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语,
[单项选择]填入下列横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()。
李清照纪念堂是座古色古香的庭院, a :“大明湖畔, b ,故居在垂杨深处; c ,金石录里,文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。
A. a.郭沫若撰题了纪念堂的门联 b.漱玉词中 c.趵突泉边
B. a.郭沫若撰题了纪念堂的门联 b.趵突泉边 c.漱玉词中
C. a.纪念堂的门联为郭沫若撰题 b.趵突泉边 c.漱玉词中
D. a.纪念堂的门联为郭沫若撰题 b.漱玉词中 c.趵突泉边
[填空题]在下面文字横线处,填入上下文衔接最好的一句话.*
A. A.不是理性思维,而是情理思维,或称为认知思维.
B.不是理性思维,或称为认知思维,不是情理思维.
C.不是情理思维,而是理性思维,或称为认知思维.
D.是情理思维,也是理性思维,或称为认知思维.
[单项选择]填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )。
曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过四亿元人民币。有人这样问他:“有钱快乐,还是没钱快乐”曾宪梓先生这样回答:“______不要成为钱财的奴隶,要做钱财的主人。”
①我不算有钱。
②穷人有穷人的快乐,有钱人有有钱人的苦恼。
③有钱不一定快乐。
④看你怎么用。
⑤但是我把钱用在有益的事业上。
A. ①③②④⑤
B. ①⑤②③④
C. ③②④①⑤
D. ②③④①⑤
[单项选择]填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )。
遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,______承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映过辉煌的过去,
②鲜明地折射出中国悠久的历史,
③具有很高的文物价值,
④它们看似陈旧,
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样,
⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口,
A. ④①③⑥②⑤
B. ②⑤⑥①④③
C. ③⑤②⑥④①
D. ⑥④①③②⑤
[单项选择]填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一句是( )
对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢______。
A. 从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的
B. 如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答
C. 为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的
D. 只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以